中考作文制胜法宝——情到真时方动人教学设计 通用.docx

中考作文制胜法宝——情到真时方动人教学设计通用

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中语文写作指导——情感表达

2.教学年级和班级：初中二年级一班

3.授课时间：2022年10月10日星期二下午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学的情感表达技巧，撰写出具有感染力的作文，展现良好的语言组织能力和表达能力。

2.思维品质：通过分析优秀作文中的情感表达方法，培养学生独立思考、批判性思维的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

3.文化素养：通过学习优秀作文中的情感表达技巧，使学生能够深入理解作品中的文化内涵，增强民族自豪感和文化自信。

4.学习能力：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生合作学习、主动探究的学习能力，提高他们自主获取知识、运用知识解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）情感表达的内涵：本节课的重点是让学生理解情感表达在作文中的重要性，以及情感表达的内涵和外延。

（2）情感表达的方法：本节课的重点是让学生掌握几种常见的情感表达方法，如直接表达、间接表达、对比表达等。

（3）情感表达的实践：本节课的重点是让学生能够运用所学的情感表达方法，进行实际的作文写作。

2.教学难点

（1）情感的深度把握：学生往往难以把握作文中情感的深度，容易走向表面化、刻板化的表达。

（2）情感表达的技巧：学生对情感表达的技巧掌握不足，不知道如何运用语言、修辞等手段来增强情感表达的效果。

（3）情感表达的实践：学生往往难以将所学的情感表达方法应用到实际的作文写作中，存在实践困难。

详细列明每个细节：

1.情感表达的内涵

情感表达是指通过语言、动作、神态等手段，将自己的情感真实、自然地表现出来，使读者能够感受到作者的情感。情感表达的内涵包括情感的真挚、情感的深度、情感的多样性等。

2.情感表达的方法

（1）直接表达：直接表达是指通过明确的语言、词汇来表达情感，如“我喜欢这本书”、“我感到快乐”等。

（2）间接表达：间接表达是指通过描述事物的特点、情境的氛围等来暗示、隐喻情感，如“雨后的空气清新宜人”、“夕阳无限好，只是近黄昏”等。

（3）对比表达：对比表达是指通过对比、对照来强调情感的强度、深度，如“他对我越好，我越感到的内疚”、“在黑暗中，他的笑容如同光芒一般”等。

3.情感表达的实践

（1）选取一个自己熟悉的、有感悟的主题，如亲情、友情、师生情等。

（2）运用所学的情感表达方法，进行实际的作文写作。

（3）通过小组讨论、教师点评等方式，对作文进行修改、优化。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析优秀作文中的情感表达案例，让学生直观地理解情感表达的方法和技巧。

（2）小组讨论法：引导学生分组讨论，鼓励他们分享自己的观点和体验，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

（3）实践演练法：让学生通过实际写作练习，运用所学的情感表达方法，提高写作能力和表达能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备展示优秀作文示例，通过图片、音频、视频等多种形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

（2）在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布学习任务、交流讨论区，方便学生随时随地学习、交流和提交作业。

（3）互动式教学工具：运用互动式教学工具，如投票、答题、头脑风暴等，增加课堂的趣味性和参与度，提高学生的学习积极性。

（4）个性化反馈：利用教学软件的即时反馈功能，为学生提供个性化的写作建议和指导，帮助他们及时纠正错误、提高写作水平。

（5）写作辅导资料：提供一些优秀的写作辅导资料，如作文范文、写作技巧手册等，方便学生自主学习和参考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对情感表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们觉得一篇好的作文应该具备哪些特点？”

展示一些关于情感表达的图片或视频片段，让学生初步感受情感表达的魅力。

简短介绍情感表达在作文中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.情感表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解情感表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解情感表达的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍情感表达的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.情感表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解情感表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的情感表达案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解情感表达的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用情感