新教材适用2024_2025学年高中语文第4单元外国作家作品研习13.迷娘之一致大海自己之歌节选树和天空学案部编版选择性必修中册.docVIP

新教材适用2024_2025学年高中语文第4单元外国作家作品研习13.迷娘之一致大海自己之歌节选树和天空学案部编版选择性必修中册.doc

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13.迷娘(之一)致大海*自己之歌(节选)*树和天空

学习目标

1．语言建构与运用：诵读诗歌，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体会诗歌韵味。

2．文化传承与理解：评价或者撰写不同体式的诗歌作品。

3．思维发展与提升：理解作品内涵，感受人类精神世界的丰富，提升人文素养。

4．审美鉴赏与创建：体会不同的诗歌体式表达的不同的情感特点。

学习情境

用意象表达情感不仅是中国诗人惯用的手法，也被国外作家发挥得淋漓尽致。有这么四首诗，广为传诵，他们通过意象形成了独有的魅力，带给我们别样的簇新感受。正因如此，他们被选入了读书推介会。这节课我们一起推介这四首诗。

课前预习

1.作者作品

“最宏大的德国人”—

该用户很懒，什么也没介绍

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