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幼儿园中班安全上下楼梯教案2篇

【篇一】幼儿园中班安全上下楼梯教案

活动目标：

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法.

2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则.

3、有初步的自我保护意识.

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事.

5、加强幼儿的安全意识.

活动准备：

幼儿儿歌幼儿园上下楼梯场地幼儿用书

活动过程：

一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法.

1、师：我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法.)

2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性.

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友.

二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论.

你认为他们做得对吗?为什么？说说应该怎样上下楼梯?

三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领；

1、上楼梯时不要乱推人.

2、上楼梯时不能说话,打闹.

3、上、下楼梯时靠右手走.

4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯.

5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友.

四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识.

教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听.

师：今天,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?

儿歌：《上下楼梯》

一二三四五六七,小朋友们上楼梯;

向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

小手扶着小栏杆,一级一级往上走;

七六五四三二一,小朋友们下楼梯;

向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

小手扶着小栏杆,一级一级往下走;

上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!

师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?

师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!

【篇二】幼儿园中班安全上下楼梯教案

活动目标：

1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性.

2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹.

3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识.

4、培养幼儿敏锐的观察能力.

5、探索、发现生活中的多样性及特征.

活动准备：

1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅.

2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干.

活动过程：

一、经验讲述——知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性.

1、谁在走廊或楼梯上摔到过？

2、为什么会摔到？

3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情况？

4、小结：走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院.

二、组织幼儿讨论——在走廊和楼梯上应该怎样做.

1、讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？

2、小结：在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆.

三、游戏走迷宫——强化幼儿良好行为习惯.

出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的.