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目录
TOC\o1-3\h\u3485引言 1
26456第一章认识自我 1
126441、个人基本情况 1
51082、我的职业兴趣——喜欢干什么 1
58503、我的职业能力——能够干什么 2
21344、我的职业性格——适合干什么 2
60225、我的职业价值观——最看重什么 3
21726、360度评价 4
158027、认识自我小结 4
6799第二章职业生涯条件分析 5
39881、家庭环境分析 5
190472、学校环境分析 5
222623、社会环境分析 5
66914、职业环境分析 6
302685、职业生涯条件分析小结 6
4222第三章职业目标的确定及其分解与组合 6
60831、职业目标的确定 6
68542、职业目标的分解与组合 7
139433、决策平衡单 7
26533第四章具体执行计划 8
122921、短期目标的具体实施计划 8
187182、中期目标的具体实施计划 8
218553、长期目标的具体实施计划 9
244174、人生总目标的实现 9
21694第五章检查和修订 9
70201、检查的内容 9
287362、检查的时间 9
244713、规划修订的原则和备选方案 9
20172结束语 10
引言
职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。这个过程曲折而复杂,充满了很多的未知性,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人,是可惜的,也是不幸的。我们必须认识到,我们自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不会辜负一个非常努力的人的。面对困难,与其消极被动的承受,不如积极乐观的应对。为自己的人生绘制一幅理想的图画。做到充实,为之坚持,为之努力进取。职业规划是大学生人生规划的第一步,也是实现人生理想的基础。只走好每一步,人生才会更加顺畅。我一直都坚信:“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”。我会用我自己的态度去争取我想要的生活。
第一章认识自我
1、个人基本情况
姓名:
性别:
年龄:
籍贯:
学号:
班级及专业:
所在学校
所在学院:
联系电话:
2、我的职业兴趣——喜欢干什么
认识自己首先从了解自己开始,所以为对我自己进行了霍兰德职业兴趣测评,结果如下:
个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。
性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。
个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理,喜欢安定本分,兢兢业业,奉公守法,尊重权威和规章制度;喜欢常规的,有明确规则的活动。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
3、我的职业能力——能够干什么
能力优势:做事有逻辑,有较强模仿力和学习力。执行力较强,配合度很好,能主动协调其他同学的工作,并能按时高效完成学生工作任务。
能力弱势:沟通能力有待提高,要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强,有时会力不从心,不够大胆在人前表现自己。
适合的职业:如科学研究人员、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
4、我的职业性格——适合干什么
经过MBTI个性特征测评分析后,获知我的性格特征类型:
主要特征:
对身边的任何事物活动、食物、服饰、人和户外活动等能提供新经验的事物都有兴趣。由于多半通过经验而不是通过研究和阅读来学习.倾向干埋头干事,并在干中学习,相信自己的问题解决能力。
通过逻辑分析和推理做出决定,不会感情用事。如果形势需要,会表现出坚韧的意志力。偏爱灵活地处理实际情况,而不是根据计划办事。
适合的职业:
项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
5、我的职业价值观——最看重什么
我的职业价值观结果:
在我的职业生涯中,我认为重要的东西,比较偏向于职业所带给我的成就和满足感,怀有强烈事业心。有价值的基础是喜欢和擅长。做着我喜欢和擅长的事,才有意义。我的价值观偏向于服务和管理型。
适合的职业有:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
6、360度评价
优点
缺点
自我评价
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