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专题12??政治制度与官员选拔
(时空观念+考点速查+考点梳理+易错点拨+重难考点辨析)
政治制度与官员选拔
教材目录
考点
选必1
第1—7课
史纲(上)
第1课(夏商周制度)、第3课(秦朝制度)、第4课(两汉制度)、第5课(魏晋士族、北魏孝文帝改革)、第7课(九品中正制、科举制、三省六部制)、第9课(二府三司制、王安石变法)、第10课(行省制)、第12课(内阁)、第13课(军机处)、第17课(戊戌变法)、第18课(清末新政、《中华民国临时约法》)、第19课(军阀混战)、第25课(新中国政治制度)、第27课(十一届三中全会)
史纲(下)
第3课(中古时期的西欧)、第9课(资本主义制度建立)
选必2
第1课(铁犁牛耕)、第5课(工业革命)
选必3
第4课(罗马法)、第12课(欧洲殖民者文化侵略)、第15课()、第18课()
知识点1??中国古代政治制度的形成与发展
先秦时期的政治制度
1.夏朝:约公元前2070年,禹死后,其子启继位,打破了原始民主制下的禅让政治传统,世袭制代替了禅让制。【易错点拨01】禅让制与世袭制
(1)“禅让制”是原始社会末期形成的政治制度,它代表当时落后的生产力水平。
(2)“世袭制”是社会生产力发展的结果,是与私有制相适应的。世袭制顺应了历史发展的趋势,是一种进步的历史现象。
2.商朝:
(1)内外服制:商王直接控制内服王畿地区,王畿四周是外服。(商王对其控制有限),中央政权与各附属国之间的联系较为松散。
(2)管理机构:已经有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。
3.西周:
(1)分封制:
①分封对象:同姓贵族、异性功臣或旧贵族;
②分封序列:天子--诸候--卿大夫--士;
③权利:享有分封土地上的统治权(设置官员、建立武装,征发赋役》;在自己的封地内实行再分封;
④诸侯义务:服从周天子的政令,承担对周王室的义务(镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝歡述职);
⑤影响:形成对周王室众星捧月般的政治格局;开发了边远地区,扩大了统治区域;促进经济文化交流和民族交融,为华夏族的形成奠定了基础(积极)。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患(消极)。
(2)宗法制:
①含义:按父系血缘关系亲疏来决定继承权利维系政治等级、巩固国家统治制度。
②目的:加强分封制形成统治秩序,解决贵族之间在权力财产和土地继承上矛盾。
③核心:嫡长子继承制。
(2)分封制与宗法制的关系:互为表里分封制是家法制在政治上的体现,宗法制是分封制实行的基础。
(4)政体特征:分封制和宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合。
4.中国古代早期政治制度的基本特点:
(1)以血缘关系为纽带:将国家权力和家庭关系结合起来,形成“家国一体”的局面。
(2)等级森严:以分封制和宗法制为核心形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级的权利和义务固定,很难逾越。
(3)地方权力较大:分封制给予诸侯国较大的统治权力,最高统治者尚未实现权力高度集中。
(4)神权色彩浓厚:王权和神权紧密结合。
(5)稳定延续:夏商周政治制度前后沿袭,具有相对的延续性和稳定性。
5.春秋战国时期的政治制度
(1)春秋:随着社会经济发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体。
(2)战国:为适应社会变化的需要,各国在政治上进行了重大改革,君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。
秦朝的政治制度
1.背景:秦的统一结束了长期战争的混乱局面,在全国范围内建立起中央集权的政治制度。2.内容:
(1)皇帝制度(皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭):秦朝政治制度的核心,一切事务的决定权都在皇帝手中。
(2)三公九卿制:①丞相:百官之长,分左、右,秉承皇帝旨意,统领众官,丞相府是行政中枢所在。②太尉:最高武官,掌军事(形同虚设,军权掌握在皇帝手中)。③御史大夫:副丞相,协理国政,掌管图籍、文书,又是最高监察官。④三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,泛称“九卿”;九卿下设若干部门,处理具体事务。
(3)郡县制(官僚政治取代贵族政治的重要标志)
①地方行政机构分郡、县两级,主要官吏都由中央直接任命。
②郡是地方最高行政机构,置郡守、郡丞和郡尉,另设监御史掌监察。
③郡下设县或道,根据户数的多少,置县令(长)、县丞、县尉。
(4)文书行政管理制度:以文书推行行政管理,建立了以邮传为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。
两汉至明清时期中央官制的演变
1.中央行政制度(1)汉朝:
①汉承秦制,中央行政制度仍为三公九卿制。汉武帝设立中朝(包括侍中、常侍等,出身不高,品秩较低),
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