北京市高中课程改革实验版高中语文必修一第二单元教学设计 其它版.docx

北京市高中课程改革实验版高中语文必修一第二单元教学设计其它版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为北京市高中课程改革实验版高中语文必修一第二单元教学设计，主要内容涉及教材中《荷塘月色》、《老人与海》、《石钟山记》等篇目。《荷塘月色》通过对荷塘月夜景色的描绘，表达了作者对美好生活的向往和对现实的不满；《老人与海》讲述了一位古巴老渔夫与大马林鱼搏斗的故事，展现了人类不屈不挠的精神；《石钟山记》则以石钟山的传说为背景，揭示了社会的黑暗面。

本节课旨在通过阅读和分析这些文章，让学生掌握文学作品的鉴赏方法，培养学生的文学素养和审美情趣。同时，通过讨论和写作，提高学生的表达能力和思维能力，使他们在理解作品的基础上，能够独立思考、发表自己的见解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语文学科素养：通过阅读和分析文学作品，提高学生的文学素养，使他们在理解作品的基础上，能够独立思考、发表自己的见解。

2.审美情趣：通过欣赏文学作品中的美景、感悟作品中的情感，培养学生的审美情趣。

3.思维能力：通过讨论和写作，提高学生的表达能力和思维能力，使他们在分析和评价作品的过程中，能够发展批判性思维。

4.文化理解与尊重：通过学习不同作品所展现的文化背景，增强学生对文化多样性的认识，培养尊重不同文化的态度。

5.自主学习与团队合作：在课堂活动中，培养学生自主探究、合作学习的习惯，提高他们的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.文学作品的理解与分析：学生需要深入理解教材中的文学作品，把握作品的主题、情感和艺术特色。

2.文学鉴赏能力的培养：学生需要掌握文学鉴赏的方法，能够独立分析和评价文学作品。

难点：

1.作品深层含义的解读：学生可能难以理解作品中的隐喻、象征等修辞手法，以及作品背后的深层含义。

2.文学鉴赏方法的应用：学生可能缺乏必要的文学鉴赏知识，难以将理论应用于实践。

解决办法：

1.针对作品深层含义的解读，可以通过教师引导、小组讨论等方式，帮助学生理解作品中的隐喻、象征等修辞手法，并结合时代背景、作者生平等因素，引导学生深入挖掘作品的深层含义。

2.对于文学鉴赏方法的应用，可以通过教师的示范讲解、学生实践演练等方式，引导学生掌握文学鉴赏的基本方法，并鼓励学生在阅读和分析文学作品时，运用所学方法进行自主鉴赏。同时，可以通过小组合作、课堂分享等形式，让学生互相交流、借鉴，提高文学鉴赏能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师对文学作品进行深入解析，引导学生理解作品的主题、情感和艺术特色。通过讲解文学作品的时代背景、作者生平等，帮助学生更好地理解作品。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的批判性思维和团队协作能力。通过讨论，让学生深入探讨作品的内涵，提高他们的文学鉴赏能力。

3.实践法：让学生进行写作练习，将所学的文学鉴赏方法应用于实际写作中。通过写作，提高学生的表达能力和创造力，培养他们的文学素养。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、音频等资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂教学的趣味性和生动性。通过展示文学作品中的美景、播放相关音乐等，帮助学生更好地感受作品的美。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如抢答、投票等，激发学生的学习兴趣和主动性。通过软件统计学生的答题情况，及时了解学生的学习状况，为教学提供有效反馈。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和拓展知识。如相关电影的片段、作家其他作品的链接等，帮助学生更全面地了解文学作品。

4.评价工具：运用电子表格、问卷调查等工具，对学生的学习情况进行统计和分析，为教学评价提供依据。如通过问卷调查了解学生对作品的喜爱程度、对教学方法的满意度等，以进一步优化教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文学鉴赏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道文学鉴赏是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典文学作品的片段或图片，让学生初步感受文学的魅力或特点。

简短介绍文学鉴赏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文学作品理解讲解（10分钟）

目标：让学生了解文学作品的基本概念、组成部分和鉴赏方法。

过程：

讲解文学作品的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文学作品的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文学作品鉴赏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文学作品的特性及其鉴赏方法的重要性。

过程：

选择几个典型的文学作品案例进行分析。

详细介