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我在行为规范活动中作文
【篇一:我在行为规范活动中】
新学期开始了,我们的学习又上了一个台阶。个子也更高了,学士也更渊博,但是,我们在学期一开始又学了多少个好习惯呢?现在的社会,需要的不仅是“才高八斗”,更需要的“德才双修”。对于行为规范,你又了解多少,做到了多少呢?
作为一个当代青年,首先,我们要热爱学习,学好每一科,不偏科。其次,品行也十分重要,只有做到尊师重道,热爱校园环境等行为才算是一个全面发展的好学生。
行为规范要求我们:要维护国家荣誉、养成良好的卫生习惯、举止文明、爱惜名誉、拾金不昧、尊重他人、积极参加各项活动、勤劳俭朴、孝敬父母等。
现在的校园,随处都可以听到偶像××的名字;但是,那些偶像真的值得我们崇拜吗?我们只是崇拜他们的歌曲。但论精神层面,我想大家一定会不约而同的想到周恩来总理,想到他的那一句“为中华之崛起而读书”。大家都知道这句话是要我们好好读书。但是,“为中华之崛起”就不止是读书了,还需要的是维护国家荣誉、坚韧不拔的品质,而现在的独生子女,最缺少的莫过于此!
我们或许还有许多“小毛病”,如迟到、乱扔垃圾等,但是,“每天进步一点点,阳光更灿烂”。让我们做行为规范学生,从身边每件小事做起,从一点一滴做起,相信明天的校园更美丽!
【篇二:我在行为规范活动中】
对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平,文化修养,交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序,道德风尚和生活习惯的反映。利益就是可以同等于行为规范,二者大同小异,重视,开展行为规范活动已成为道德实践的一个重要的内容。
从内容上来看有仪容,举止,表情,服饰,谈吐,待人接物等;从从对象上看,有个人礼仪,公共场所礼仪,待客与接客礼仪,餐桌礼仪,馈赠礼仪,文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,利益在言语动作上的表现称为礼貌,而这些又与文明相匹配。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则进行交往,告别不文明的言行。
言谈作为一门艺术,也是行为规范的一个重要组成部分。礼貌,态度又要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。要用敬语u,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。要努力养成使用敬语到习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。
关于卫生,卫生也是能在外表呈现的,所以也算为行为规范的一种。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢、浑身异味,那必然破坏一个人的道德,因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯。做到入睡起床洗脚、洗脸,早、晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。不要在人面前打扫个人卫生,比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不尊重他人。与他人说话时应保持一定距离,不要声音太大,对人口沫四溅。
对于服饰来说,也能在表面上呈现,在行为规范的行动中,在日常生活中,反映了一个人文化素质之高低,审美情趣以雅俗。具体来说,它既要自然得体,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三个要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点目的保持协调一致。不要太放肆!
其实以上的行为规范,做起来非常容易,既不浪费时间又能让自己心情舒畅,何乐而不为呢?而我在行为规范活动中,也会这样去做,作为班委,我一定会以身作则,树立班级风貌!
【篇三:我在行为规范活动中作文】
我们的校园在学校领导的正确领导下,克服种种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风中,同学们正在茁壮成长。
可就在这片美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、糖纸、饮料罐等;在书声朗朗的课堂上,有的同学却走神、开小差;在课间总有那么少数同学在高声喧哗、追逐打闹、讲脏话。
这些种种现象虽只是发生在极少数的个别同学身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今主流社会所倡导的文明不相符。
一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每一位同学。同学们你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。
同学们,让我们携起手来,共建
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