鉴赏技巧形象和分析评价观点态度zhj.pptVIP

1.怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意?(4分)2.阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。(6分)3.文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。(6分)二、答题模板运用了什么技法，表达了什么内容，达到了怎样的效果。即指出运用哪种技法，分析概括某种技法表现出来的特定内容，说出具体效果。后两个环节要根据题干要求具体处理，切勿死板地模式化解答。分析评价观点态度作者在文中的观点态度是指作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩，是作者思想和世界观的反映。作者写文章总要围绕一个中心，表达某种思想感情。散文中有些议论或抒情的句子表明了作者的观点态度。但是，它毕竟是概括的、抽象的。在阅读中，应以此为纲，以文中叙述、描写、议论的内容使其具体化，成为有本之木、有源之水。读者只有在头脑中对作者的观点形成鲜活具体的认识，才能算真正理解了作者的观点态度。只有真正理解了作者的观点态度，才能站在更高层次上去分析评论。分析评价作者的观点态度，不只是追索作者的观点态度是什么，还要善于对作品表现出来的价值判断和审美取向进行客观、辩证分析，对其进行评价，指出其积极意义或不当之处。常见设问方式(1)你怎么看待作者的这种观点？(2)作者这样写是否矛盾？请谈谈你的理解。(3)文章体现了作者怎样的观点，请分析。必修教材《荷塘月色》是一篇写景抒情散文，作者借月夜荷塘美景抒发情怀，“是朱自清独处的独语”。文章融情于景，即景抒情，在那轻纱般的荷塘月色中反映了朱自清当时微妙而又矛盾的内心世界，苦闷而又无力自拔的观点态度。他要无牵无挂地独自“受用这无边的荷香月色”，就是要摆脱“心里颇不宁静”，而追求刹那间的安宁的“荷塘月色”成了他的精神避难所。绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月光溶溶像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声，月色朦胧，荷花飘忽，勾人心魄，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽而繁杂的图像。一系列的意象浓淡相间地勾勒出整个荷塘的月夜风采，一切都是那样的调和适中，安逸使作者不安定的心得到了暂时的安闲，心灵的郁结得以轻解。追求刹那间的感受只为暂时忘却现实的黑暗，但他毕竟是一个现实中的人，也不可能真正超然，蝉声和蛙声又袭上他的心头，不知不觉愁从此起，一幅无奈而又无助的自画像浮现出来。总的来说，我们看朱自清在文中体现的主要态度是身处现实的苦闷、彷徨，暂避荷塘月色中的悠闲自得以及理想中的生活无法实现的无奈。作者的态度我们可以通过文眼“心里颇不宁静”来把握。[典例](2011·重庆高考)阅读《论诚意》(文本见本专题第二讲“考点一”[典例])，回答下面的问题。作者认为“诚伪是品性，却又是态度”，“态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的”。请结合全文，分析作者持论的思维方式和态度。(6分)(一)审读题目要仔细抓住7个关键点：认为“诚伪是品性，却又是态度”“态度……”全文分析持论思维方式态度(二)解题思路要清晰此题考查分析作者的观点态度的能力。分析作者的思维方式：考生不难得出答案，因为作者并没有作绝对的是非断定，而是一分为二，具体问题具体看待。分析作者的态度：作者的观点与一般人的观点是明显不同的，一般人一说到虚伪就加以否定，而作者却从生活实际出发，对说谎给予了较大的宽容。(三)评分细则要明了思维方式3分，明确方式1分，分析2分；态度3分，明确1分，分析2分。(四)组织答案要规范(1)思维方法：作者在分析自己的观点时，主要采用了辩证思维方法。作者反对用“君子大概总是君子，小人大概总是小人”这样绝对化的观点，并说明了“品性”与“态度”的不同，一个人如果一贯虚伪，那就是品性问题，一个人如果在某些情况下会说谎，那只是态度问题。(2)作者的态度：作者的态度是包容的，对于那些出于处世的或社交的必要而说个谎，作者认为不是品性问题，只是态度问题，而且常人是免不了这种必要的。从中可见作者的宽容。[考生甲]送检样卷作者持论为诚伪是品性，又是态度，态度不一定把一个人的本质品性反映出来，一个诚实的朋友撒个善意的谎言，是为了大家好。作者的态度是客观冷静的，在万不得已的情况下撒谎是可以理解的。得分：1分专家评卷失误类型：审题不细失分探因：本考生审题不细，题干要求是“作者持论的思维方式和态度”，是“思维方式”，不是“持论”。第二问考生只明确了“态度”，没有分析，所以只得1分。[考生乙]送检