《好看的线条》教学设计.docx

课题：《好看的线条》〔第一课时〕

教材版本：北京市义务教育课程改革试验教材课次：其次册第3课

领域：造型·表现

学段：第一学段设计人：王蕊

学校：安慧里中心小学

一、教学指导思想与理论依据

本课是一节想像创作课，旨在引导学生正确观看生活中各种各样的线条，并去表现它，然后将不同的线条形象深入浅出、潜移默化地融会其中，从而使他们较简洁地运用线条去进展画面的制造活动，体验线造型的乐趣。在美术活动中，低年级学生的兴趣与奇异心的激发格外重要，在此根底上他们才会有很好的情感流露，并实现他们的审美制造。教师要抓住学生的才智火花，鼓舞他们大胆想象，从而制造良好的课堂气氛。

二、教学背景分析

〔一〕教材