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我对音乐欣赏的认识

我对音乐欣赏的认识

说起音乐，我从小就恨喜欢，喜欢那优雅的旋律，优美的旋律，

动人的节拍。生活中每天也会接触到不少的音乐，也喜欢听各种好听

的音乐，无论是流行或是民族，还是美声，都那么地让人陶醉，痴迷。

上大学以来，一只都很想选音乐欣赏这门课，只是一只没有机会，这

学期终于让我如愿以偿。

其实，目前为止，我对音乐的理解和认识还很肤浅，不能说懂的

很多，只能说知道点皮毛。所以音乐在我的印象中就像一部浩瀚的书

籍，又是一种全世界人得语言和听觉盛宴。在我看来，一曲好优美的

音乐会让人心旷神怡，动人心，宜人情。其实，就我的理解各艺术门

类中，最神秘的莫过于音乐它由无形、无影、无可触摸的声音编织成

变化无常、情趣万端的曲调，时而轻柔、时而雄伟、时而欢愉、时而

哀伤……。

我觉得听音乐真的是一种美好的享受，在听音乐的时候，会让人

感到轻松、愉快。激动时，它能使你感到温馨；焦躁时，它能使你安

详，苦闷时，它能使你豁达、开朗；悲伤时，它能使你振作。音乐可

以把人们的喜怒哀乐集与一起，对人的情感产生一种共鸣，对音乐的

追求能使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也变得丰富而充实

起来。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”

这说明，如果我们缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不

能为我们所感受，音乐本身也会黯然失色。所以说再美丽的音乐我们

也要学会欣赏。

“”“”

我觉得音乐更是一门听的艺术。什么样的音乐都离不开听。

“”

听是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要

“”

使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们听的根本意

义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏

停留在表面上、感官上进行。而应该深入到乐曲的音响结构及各种形

“”

式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的内涵，真正地

听懂音乐。要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。多听是

培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的

实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与

生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音

乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品

的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现

给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起

来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验

也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大

的进步。鉴赏音乐是听觉的感知，情感体验，想象联想，创造性思

维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。对音乐审美能力就是在

这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的。

正如在上《音乐欣赏》课时老师让我们欣赏的《四季》和《猫》

一样。在听音乐的时候，我们不仅要欣赏到音乐本身的旋律和声调，

更重要的是，我们要了解音乐本身的内涵和音乐想要传达的意思，然

后再反复的聆听音乐，最后慢慢地加深对音乐的认识，得到情感上的

了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。

《猫》中的舞蹈相当突出。为了传达剧情，编导们不惜用了大量

的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏

舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全

剧风格奔放，活力四射。

场景一：“介绍保姆猫”褓姆猫是猫中的保姆，她一般白天显得

很懒散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织

毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这不她带着她的一支蟑螂童子

军来了……轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。她

非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。

所以大家都非常喜欢她。

场景二：杰利克舞会，场面宏大、激情澎湃，摇滚猫带领猫儿

们所跳的现代舞，动感十足，也突出了的他狂野的个性。

与舞蹈一样《猫》的音乐非常动人。全剧近三个小时，共由二