八年级历史下册 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中国人民站起来了教学设计3 川教版.docx

八年级历史下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了教学设计3川教版

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教学内容

本节课的教学内容来自川教版八年级历史下册第一学习主题“中华人民共和国的成立和巩固”的第1课“中国人民站起来了”。本节课主要讲述了中华人民共和国成立的历史意义以及新中国成立后的国内外形势。具体内容包括：

1.中华人民共和国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立，标志着新民主主义革命取得了伟大胜利。

2.中华人民共和国的成立意义：中华人民共和国的成立开辟了人民当家作主的新时代，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，成为中华民族发展史上一个新的里程碑。

3.新中国成立后的国内外形势：新中国成立后，面临着帝国主义的包围和封锁，国内经济凋敝，人民生活困苦。但在党的领导下，我国人民团结一心，积极投身于社会主义建设，取得了一个又一个的胜利。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。通过学习，学生能够：

1.时空观念：了解中华人民共和国成立的时间和背景，认识到这一事件在中国历史进程中的重要地位。

2.史料实证：通过分析相关史料，掌握中华人民共和国成立的历史意义及其对国内外形势的影响。

3.历史解释：能够运用所学知识，解释新中国成立后国内外形势的挑战与机遇，理解我国在党的领导下取得的一个又一个胜利的原因。

4.家国情怀：培养学生的民族自豪感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中华人民共和国的成立及其历史意义：重点讲解中华人民共和国的成立背景、过程及成立对中国历史进程的影响。

（2）新中国成立后的国内外形势：重点分析新中国成立初期面临的挑战与机遇，以及我国在党的领导下取得的一个又一个胜利。

（3）家国情怀的培养：重点引导学生理解新中国成立的伟大意义，培养他们的民族自豪感和为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

2.教学难点：

（1）中华人民共和国的成立背景及过程：难点在于让学生理解新中国成立的历史背景，以及党如何领导人民取得新民主主义革命的胜利。

（2）新中国成立初期面临的国内外形势：难点在于让学生分析新中国成立初期国内外形势的复杂性，以及我国如何在党的领导下克服困难、取得胜利。

（3）家国情怀的培养：难点在于如何激发学生的民族自豪感，让他们深刻理解新中国成立的伟大意义，从而培养他们的家国情怀。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如运用史料实证、历史解释等方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重引导学生参与课堂讨论，提高他们的历史思维能力，从而使他们在学习过程中能够更好地突破难点，掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版八年级历史下册第一学习主题“中华人民共和国的成立和巩固”的第1课“中国人民站起来了”的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备新中国成立的现场视频、相关历史事件的图片和图表，以及新中国成立初期国内外形势的数据和信息等。这些资源能够帮助学生更直观地理解教学内容，提高他们的学习兴趣和效果。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。为了方便学生进行分组讨论和合作学习，可以将教室内的座位重新布置，形成小组合作学习的氛围。同时，可以准备一些展示板或白板，以便于学生进行展示和分享。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行课堂教学。

6.网络资源：确保教室内的网络设施正常运行，以便于教师和学生访问在线教育资源和进行网络搜索。

7.教学指南和评估工具：准备教学指南和评估工具，如课堂提问、小组讨论评价表、作业和测试等，以便于教师对学生的学习情况进行监测和评估。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“中华人民共和国的成立和巩固”这一主题下的第一课“中国人民站起来了”。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中华人民共和国成立的日期是什么吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索新中国成立的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中华人民共和国成立的背景和意义。中华人民共和国的成立是中国共产党领导的新民主主义革命胜利的标志，它开辟了人民当家作主的新时代，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。