第十二章 全等三角形数学活动—筝形-2023-2024学年人教版初中数学八年级上册.pptxVIP

回到定义中去，发现图形之美

——以筝形为例;风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，它是世界上最早的重于空气的飞行器。楚汉相争时就已经用于了战争。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。

后唐庄宗时，毫州刺史李邺在宫中放飞纸鸢，他别出心裁将一支竹哨装在纸鸢上。竹哨随纸鸢上升到高空，被风吹响，发出筝一样的响声，很是悦耳。从此，纸鸢就被称为风筝。;观察图片，各式各样的风筝它们有什么共同特点吗？;;用符号表示：;活动一：动手操作，根据定义折筝形;活动二：探究“筝形”的性质发现图形的“美”;活动二：探究“筝形”的性质发现图形的“美”;这些性质都来源于图形的对称性;定义：如果四边形ABCD满足AB=AD，CB=CD，∠B=∠D=90°，那么我们把这样的四边形叫做“完美筝形”。;图形元素的特殊化----角的特殊化;图形元素的特殊化----角的特殊化;图形元素的特殊化----角的特殊化;图形元素的特殊化----边的特殊化;图形元素的特殊化----边的特殊化;归纳：;;课堂小结;1、请同学们课后完成下发的学案。;筝形;谢谢指导