2.1 课时1 声音的产生与传播 课件(共22张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册.pptx

2.1课时1声音的产生与传播;1.通过观察和实验，逐步认识声音产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体振动产生的，所有发声的物体都在振动。

3.知道声音的传播需要介质，真空不能传声。;鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬·····声音对我们来说再熟悉不过了，但是你知道声音是怎么产生的，又是如何被我们听到的呢？;实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。

你发现什么现象？__________

你知道什么在振动吗？___________;实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。

用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______;1.声是由物体的振动产生的;实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现。

结论：由以上现象可得出。;小常识;如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。

应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘;有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？;实验5:

玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?;当空气被抽出时，电铃声会逐渐减弱，当空气几乎被抽完时，几乎听不到声音；关掉抽气机，让空气慢慢重新进入罩内，听到的声音逐渐增大，能清楚听到声音。;为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？;鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。;思考：声音能在固体、液体中传播吗，请举例说明？;桌面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。

你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？，此声音是由什么物体传播的？。

你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________。;固体传播声音的现象：;声音也能够在液体中传播。;渔民利用电子发声器捕鱼.;2.不能传播声音。;声音的产生与传播;1．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为()

A．收音机的喇叭不振动了B．真空不能传播声音

C．声音被玻璃隔绝了D．固体不能传播声音