2.1 声音的产生与传播 课时2 声速 课件(共17张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册.pptx

2.1课时2声速第二章声现象

1.知道声音在不同介质中传播的速度不同。2.理解声速的概念，能够解释回声产生原因。3.了解人类听到声音的过程；知道骨传导的原理和应用.。

下雨天打雷时，是否在看到闪电的同时听到雷声?事实上闪电和雷鸣是同时发生的，但我们却是先看到闪电，后听到雷声。这是为什么呢？说明远处的声音传到我们耳朵需要一段时间。声音的传播需要时间，也就是声音是以一定的速度传播的。

1、声速表示声音传播的快慢；它的大小等于声音在每秒内传播的距离。声速=米（m）秒（s）米/秒（m/s）路程时间v=st声速一

一些介质中的声速介质声速/(m·s-1)介质声速/(m·s-1)空气(0℃)331海水(25℃)1531空气(15℃)340冰3230空气(25℃)346铜(棒)3750软木500大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)5200（1）声音在不同的介质中传播快慢不同，声音在固体、液体、气体中的传播速度的关系（一般）为：v固v液v气。（2）声音传播的快慢与温度有关，在空气中，声速随气温的升高而增大。由上可知影响声速的因素有介质的种类和介质的温度。(3)声速与介质的温度有关。15℃时空气中的声速为340m/s。

声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。我们对着远处的高墙或山崖大喊一声后听到的声音，就是反射回来的声音。回速二

为什么对着远处的山崖喊话能听到回声？为什么在教室内说话听不到回声？回声是声音遇到障碍物被反射回来形成的一种现象。要想把原声与回声区别开，从发出声音到返回耳朵的时间要大于0.1s。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮。提出问题交流与讨论

人耳能区分回声与原声的条件①回声到达人耳比原声晚0.1s以上时人耳可以清晰分辨出原声和回声（当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为17m）。②当障碍物离得太近时，声波很快被反射回来，回声与原声叠加在一起，使原声加强，会使声音更响亮。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。声音0.1s内通过的距离s=vt=340m/s×0.1s=34m所以人距发声体距离至少s0=17m

①加强原声：当障碍物离得太近时,声波很快被反射回来,回声与原声混在一起,此时人们分辨不出原声和回声,但是会觉得声音更响亮.音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好.回声的应用

②回声测距:当声源静止时，声音从出发到再次回到声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即:.

同学们听过听声辨位吗，我们是如何做到听声辩位的呢？通常，声音传到两个耳朵的路程不同，因此同一个声音被人感知时存在时间差、音量差、音色差等区别，我们正是靠这些不同去辨别声源位置的，这就是双耳效应。若一个声音不存上述这些差别，则我们可以判断出声音来自正前/后方。双耳效应

生物课上我们已经学习了人们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨传给相应的感觉细胞，这些细胞通过听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。在这个过程中，任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏)，人都会失去听觉。如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经，那么人也能够感知声音。例如，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫作骨传导。骨传导

人耳听到声音的过程：我们听到声音的途径声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑听小骨耳廓外耳道鼓膜鼓室咽鼓管前庭半规管耳蜗人耳的构造

声速与回声声速:15℃时v声＝340m/s声速与介质的温度、种类、状态有关人耳听到回声的条件

1.地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，切实可行的是（）A.大声呼救B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝就钻，从废墟中爬出来C

2.在北京天坛天心石上讲话,会觉得声音特别洪亮,这是因为()A.讲话时没有障碍物,所以觉得特别洪亮B.天坛特别安静,所以讲话时觉得特别洪亮C.讲话时天心石发生振动,使声音变得洪亮D.讲话时声波遇到障碍物后反射形成回声,加强了原声D

3.小明到千山旅游,他站在一个山谷中,他拍手后经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音,又经过1s听到左边山坡反射回来的声音.这个山谷的宽度大约是多少??