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《生疏时钟》大班教案
《生疏时钟》大班教案
作为一位不辞辛苦的人民教师，有必要进展细致的教案预备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《生疏时钟》大班教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所帮助。
活动设计背景
寻常，与家长沟通，跟到家长聊的最多的是孩子做事拖拉，没有良好的作息习惯。另外，大班的孩子面临入小学，小学与幼儿园的作息差异很大，小学必需严格遵守时间限制，学习任务比较多。所以从幼儿园大班开头就要帮助孩子建立时间观念，养成良好的作息习惯。时钟是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具，为了更好的做好幼小连接工作，我特意设计了《
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