小学兴趣小组情况记录表.doc

洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表

班级

五、六年级

主持人

方先锋

记录人

方守强

活动

内容

平均数（一）

活动

类型

头脑风暴

时间

地点

五（2）

人数

目的

要求

把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。

活

动

过

程

例1有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？

分析与解答：（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；

（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）

（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）

由（1）（2）两个等式可知：

1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。

1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）

1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）

1箱苹果有多少个：28＋18=46（个）

1，一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。问：甲、丁各得多少分？

活动

效果

洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表

班级

五、六年级

主持人

方先锋

记录人

方守强

活动

内容

平均数（一）

活动

类型

头脑风暴

时间

地点

五（2）

人数

目的

要求

把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。

活

动

过

程

例1小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。问这是他第几次测验？

分析与解答：100分比86分多14分，这14分必须填补到前几次的平均分84分中去，使其平均分成为86分。每次填补86－84=2（分），14里面有7个2，所以，前面已经测验了7次，这是第8次测验。

1，老师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵。如果师生合起来算，正好平均每人做了7朵。求有多少个同学在做花？

2，一位同学在期中测验中，除了数学外，其它几门功课的平均成绩是94分，如果数学算在内，平均每门95分。已知他数学得了100分，问这位同学一共考了多少门功课？

活动

效果

洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表

班级

五、六年级

主持人

方先锋

记录人

方守强

活动

内容

尾数和余数

活动

类型

头脑风暴

时间

地点

五（2）

人数

目的

要求

尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。

活

动

过

程

例题1写出除213后余3的全部两位数。

分析因为213=210＋3，把210分解质因数：210=2×3×5×7，所以，符号题目要求的两位数有2×5=10，2×7=14，3×5=15，3×7=21，5×7=35，2×3×5=30，2×3×7=42，一共有7个两位数。

练习一

1，写出除109后余4的全部两位数。

2，178除以一个两位数后余数是3，适合条件的两位数有哪些？

3，写出除1290后余3的全部三位数。

活动

效果

洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表

班级

五、六年级

主持人

方先锋

记录人

方守强

活动

内容

一般应用题（一）

活动

类型

头脑风暴

时间

地点

五（2）

人数

目的

要求

解答一般应用题时，可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，逐步推出所求问题（综合法）；也可以从问题出发，找出必须的两个条件（分析法）。

活

动

过

程

例1五年级有六个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班多少人？

分析与解答：从每班选16人参加少先队活动，6个班共选16×6=96（人）。剩下的同学相当于原来4个班的人数，那么，96人就相当于原来（6－4）个班人人数，所以，原来每班96÷2=48（人）。

练习一

1，五个同学有同样多的存款，若每人拿出16元捐给“希望工程”后，五位同学剩下的钱正好等于原来3人的存款数。原来每人存款多少？

活动

效果

洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表

班级

五、六年级

主持人

方先锋

记录人

方守强

活动

内容

一般应用题（二）

活动

类型

头脑风暴

时间

地点

五（2）

人数

目的

要求

我们在解答一般应用题时要善于分析，把复杂的问题简单化，从而正确解答。

活

动

过

程

例1工程队要铺设一段地下排水管