高一英语必修1优质课公开课Unit 3教学设计.pdf

Book1Unit3Familymatters教学设计

单元主题本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容为家庭生活。

本单元通过全家欢迎祖父的到来、妥善解决父子间的矛盾、共同筹备祖

母的生日派对、十年间家人外貌的变化、母女间的诚恳道歉、兄弟间的

相互帮助、难忘的家庭往事等多模态语篇，从不同角度对单元主题进行

建构，从祖孙、父子、母女、兄弟等多个人物关系呈现家庭生活，引发

学生对家庭生活与个人角色、家人关系和血脉亲情的思考，最终形成

“珍视亲情、珍爱家庭”的良好品格，实现立德树人的根本任务，帮助

学生形成正确的价值观。

单元目标1.语言能力目标

能够理解与家庭生活有关的语篇要义，听懂并运用所学知识谈论与家庭

关系有关的话题，运用所学语言知识描述家庭成员的外貌变化、向家庭

成员表达歉意，恰当地使用不同时态叙述家庭往事。

2.文化意识目标

能够自觉传承中国家庭的优良传统，正确认识中外家庭观念和生活方式

的异同，深入理解良好家庭关系的重要意义，不断丰富现代家庭观的基

本内涵，形成正确的人生观、价值观。

3.思维品质目标

能够正确判断语篇中人物的观点和态度，评价不同人物的观点；能够概

括与总结良好家庭关系的基本特征；能够联系自身实际，合理选择解决

家庭矛盾的有效途径，积极探索构建现代和谐家庭的新方式。

4.学习能力目标

能够通过了解与家庭生活有关的内容，激发英语学习的兴趣；能够多渠

道获取英语学习资源；能够选择恰当的策略与方法，监控、评价、反思

和调整自己的学习内容和进程。

Startingout板块教学设计

（建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型Viewing+Speaking

主题语境人与自我——家庭生活

内容分析本板块包含了一段与家庭主题相关的视频，呈现了祖父与家人相互交换

礼物的家庭生活场景；还包括四幅不同国家与家庭生活主题相关的漫

画、影视作品图片。

教学目标1.学生能够通过观看视频和图片初步了解不同国家的家庭生活和家

庭文化；

2.学生能够简单描述和评价自己的家庭生活，引发对家庭生活主题的

初步思考。

教学重点引导学生听懂视频内容，了解图片内容。

教学难点如何通过视频和图片让学生理解家庭概念及关系，从而引发对家庭相关

话题的思考。

教学策略视听教学法、交际教学法

TeachingProcedures

Purposes

contents

Teacher’sactivityStudents’activity

Activity1Tshowsthevideo,SswatchthevideoandBetterunderstand

organisestheactivityanswerthequestions.familyrelationships

andchecksanswers.throughthecontentof

thevideo.

Activity2TinvitesstudentstoSslo