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《荷花》
创意美术课程
水彩颜料
水粉颜料
黑色卡纸
水粉笔
双面胶
抽纸
铅笔
橡皮
教学重点
本节课以荷叶与莲蓬子为创作对象,让小朋友认知和了解荷叶与莲蓬子的基本特点。学习运用餐巾纸晕染技法,并用丙烯马克笔进行深入刻画,锻炼小朋友的造型能力。通过多媒材作画手法,提高小朋友的综合动手能力与学习的兴趣。同时背景的黑色与主体物的浅色形成了强烈的对比,起到了突出主体物的作用。
教学引导
夏天到了,小朋友们有没有在荷塘里看到过荷花荷叶呢?荷叶是什么形状,又是什么颜色的呢?小朋友们有没有吃过莲蓬子呢?并向小朋友们展示莲蓬子的照片,让小朋友猜一猜莲蓬子生长在哪里呢?进一步展示荷塘的场景,让小朋友更加直观的感受荷叶与莲蓬子的形态。今天就让我们一起来用餐巾纸画一画荷叶吧!
制作荷叶:将餐巾纸喷湿,在黑卡纸上
摆成荷叶的形状。若餐巾纸较薄,可多叠加几层,将背景的黑色盖住,否则会影响后续的染色效果。荷叶的形态是多种多样的,引导小朋友通过观察图片等素材摆出不同造型的荷叶形态。同时也要注意画面构图。
染荷叶:用水彩颜料给它染色。用不
同的毛笔蘸取不同的颜色的水彩颜料,用湿画法,给餐巾纸染色。注意颜色相互交融时,避免过度混色,将颜色混脏,可以使用相近色系的颜色,让颜色更加和谐。染色时注意要有颜色的变化,使得画面颜色层次更加丰富。
制作荷叶的茎:先将餐巾纸从中间撕
开,并将餐巾纸喷湿,再搓成长条,用白乳胶将荷叶的茎粘贴在背景纸上。注意粘贴时要注意画面的构图,有疏密的变化。制作成荷叶的茎干。要注意有粗细、长短、曲折的变化。
染荷叶的茎:用水彩颜料给它染色。
用不同的毛笔蘸取不同的颜色的水彩颜料,用湿画法,给餐巾纸染色。注意颜色相互交融时,避免过度混色,将颜色混脏,可以使用相近色系的颜色,让颜色更加和谐。染色时注意要有颜色的变化,使得画面颜色层次更加丰富。
深入刻画荷叶与莲蓬子;蘸取较深的
颜料,从荷叶的中心向四周扩散画线条,完成荷叶的脉络刻画,注意不要让毛笔上的水分过多,让颜料过度的晕染开来。用丙烯马克笔或水粉颜料画出莲蓬子。注意莲蓬子大小、形态的变化。
洒颜料:将毛笔蘸取白色或黄色颜料,
将其敲撒在背景的空白处。来营造一种荷塘中水珠四溅的效果,同时也时画面的内容更加丰富,颜色层次更加多,氛围感更加强。
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