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第1节物质的变化
教学目标：1、知道物理变化和化学变化的不同
2、学会通过试验来探究物质的变化
重点难点：用试验的方法探究物质的变化
药品器材：硫酸铜、氢氧化钠溶液、鸡蛋清、试管、酒精灯、铁架台、滴管教学过程：
引入：什么是化学变化？什么是物理变化？举例说明。
－物理变化：变化中没有物质产生，只有形态、状态的转变。
－化学变化：变化中会产生的物质。
结合课本第2页图说明它们分别属于何种变化？提问：物理变化和化学变化在本质上有什么不同？
－化学变化的实质是构成物质分子的原子重组合，形成的分子。
一、探究物质变化的方法
――通过观看和试验等来查找物质变化的证据。
举例：硝酸铅和碘化钾反响、绿叶
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