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二 年 级 语 文 部 编 版 第 一 单 元 检 测 题
《小蝌蚪找妈妈》综合训练填空题
读一读,选一选。
A.chítánɡ
B.nǎodɑi
C.āyí D.wūɡuī
E.huānyínɡ
乌龟()
阿姨() 欢迎()
池塘()
脑袋()
我的书写最漂亮。
dùpí(
nǎlǐ(
) jiùshì(
) tiàoyuǎn(
) háizi()
) liǎnɡtiān()
kuānɡuǎnɡ()
tóudǐnɡ()
3.一字组多词。
塘(
)(
)(
)(
)
袋(
)(
)(
)(
)
迎(
)(
)(
)(
)
4.选字填空。
露鼓蹲披
青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。蹦蹬跳
青蛙后腿一(),向前一(),()到了荷叶上。5.按课文内容排序。
()又过了几天,他们长出了两条前腿。()过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。()没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。
()现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!二、阅读
课内阅读。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。这段话一共有 句话。
用“已经”写一个句子。已经 。
青蛙是对人类有益的动物,从文中的“ ”这句话可以看出来。
读句子,汉字注音有误的一项是()。
A.我们班新来的同学受到了大家的热烈欢迎(yíng)。B.青蛙在田里捕(pǔ)捉害虫。C.妈妈做的早饭真好吃,我吃得肚子鼓鼓(gǔ)的。
下列说法错误的一项是()。
A.孩:左右结构;第三笔是“ヽ”;组词:孩子B.跳:左右结构;第八笔是“丿”;组词:跳高C.就:左右结构;第十笔是“丿”;组词:就要
可以替换划线部分的词语是()。
小蝌蚪看一只乌龟连忙迎上去。A急忙B.忙着C.连接12.选字填空。
那哪
(1)()边的荷叶上蹲着一只青蛙。(2)小蝌蚪不知道它们的妈妈在()里。己已(3)小青蛙的尾巴()经不见了。(4)收拾书包是我们应该自()做的事情。
给下面的每个生字组两个词语。例:塘(池塘)(水塘)
袋()() 跳()() 迎()()
照样子写句子。
例:荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
电线上停着一只燕子,披着 的外衣,穿着 的衬衫,长着 的尾巴。第2课《我是什么》综合训练
一、单项选择题
读句子,汉字注音有误的一项是()。
小雨滴(dī)滴答答地下个不停。B.小溪(xī)里的水弯弯曲曲地流向海洋。C.今天天气晴朗,很适合晒(xī)衣服。
下列说法正确的一项是()。A.“晒”的第九笔是竖弯,不是竖弯钩。B.“害”中间的一竖,上面不出头。C.“池”字右边的“也”,“横折钩”的“横”要平。
下列句子没有使用的修辞手法是()。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
拟人B.比喻C.排比二、填空题
选字填空。做作昨
(1)爸爸经常工()到很晚。 (2)妈妈在()家务,我在()()业。(3)()天,哥哥的()文得了一等奖。
用画线的词语造句。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
,
《我是什么》中“我”是 ,“我”变成了 。你知道“我”还会变成 。
我的书写最漂亮。
biànchénɡ()běijí() hǎiyánɡ() bànɡwǎn()
ɡōnɡzuò() hǎidài()yèpiàn()sònɡgěi()8.照样子,组字组词
西(西瓜)羊()及()每()(晒)(晒台)()()()()()()
写反义词。
白——()利——()硬——()好——()
读句子,填一填。
(1)我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起()下来,人们叫我“雨”。(2)有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。
(3)到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。三、阅读选文,回答问题。
苹果落地
牛顿是世界上着名的科学家。
一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。
可是,为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开呢?
牛顿发现了这个问题,便专心去研究。后来他终于发现了苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力。
11.(14分)
根据短文内容,横线上应该填入的内容是()。
是世界上着名的科学家。他发现了苹果向下落的秘密是因为 。A牛顿地球有吸引力 B爱因斯坦苹果是长在树上的 C笛卡尔数学原理12.(14分)
照样子,
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