班主任个人教学的工作计划(十篇).doc

班主任个人教学的工作计划（十篇）

知道嘛？工作打算的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估,对有可能出现的状况或问题设置应对预案。以下是我为大家带来的班主任个人教学的工作打算〔精选十篇〕,盼望您能喜爱！

班主任个人教学的工作打算篇1

一、狠抓教学质量,提升教学成果

1、加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学构造,着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面对全体学生,不蔑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后谨慎做好培优补差工作。

2、加强优生辅导,指导差生补缺。统筹支配各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

3、加强老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建立,谨慎落实“抓教风,带学风,促校风”的德育工作思路。增加工作纪律,树立效劳意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关怀学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,造就学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产爱护意识、平安防范意识,各班依据学校相关规定制定本班财产爱护-法,坚决杜绝一例担心全事故发生。

4、召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以刚好诊断,刚好反思,刚好探究制定调控方案,并在教学中刚好解决。以期中考试为例,在考前主要是抓状态,抓发动,让每一位学生定下自已的打算和目标,考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试实力,考后主要是抓分析,级组进展月考分析总结,各备课组进展教学分析诊断会,各班也以班为单位进展班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。

5、强化教学纪律,严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。

二、加强德育工作,教书先育人

1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必需做细、做实、做活,提倡班主任早7：30到校,晚7：00离校,查早操、查晚休、巡察课堂纪律,在关键时候、特别时期必需每天到位。

2、加强学生的仪容仪表管理。在仪容上,我们始终坚持学生的外在形像和内在的传统美德必需谐调统一,为此在开学初,级部就针对学生的仪容加强管理,通过年级检查,班主任发动,使得学生的仪容仪表有较大的改观。

3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议,一方面对班长、学习委员进展培训,以期更大的发挥他们的典范示范作用,另一方面,了解阶段时间的班级管理及学习状况,借此优化级部管理。

4、开展志向、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会、级组班级传播栏等德育教育阵地,抓学生的思想教育;重点开展好“心在云上,路在脚下”的志向系列德育教育活动,以此鼓励学生,使学生树立信念,鼓足志气,最终刺。

5、坚持制度第一的思想,对一些较为紧要的违纪者进展了肃穆有效的处理,很好的教育了一些潜在的`违纪者,稳定了整体和大局。同时,级部也能时常站在制度的对面,对一些平凡的违纪者以鼓励方式为手段,变更对学生进展冷冰冰的纪律要求,以情感化学生,也收到了较好的效果。

6、关注后进生,稳定后进生。我们初二年级的老师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐性;要擅长挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不蔑视,从而有效地保证后进生提高,稳定班级大局。

7、创立年级黑板报,完善课室文化建立。通过这些德育传播阵地,对学生进展学习、心理、应考的指导,切实为班级、年级效劳。

8、加强青春期心理、生理卫生安康教育。通过心理安康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项教育,削减心理压力,杜绝问题出现。

9、加强平安教育,严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育,对短时间内有三次以上较为紧要的违纪者,不但要进展肃穆的指责教育。

三、存在的主要问题

1、管理学习不够、没有创新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐性。

2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用,学科开展相对不大平衡,影响了学科合格率。

3、不能充分调动每个老师工作的踊跃性、热忱,个别老师仍存在集体观念不够、合作意识薄弱,大局意识不强,不能谨慎完成年级组布置的临时性任务,支配的工作推委扯皮。

4、学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在局部学