《人人讲卫生》主题班会教案内容.docx

《人人讲卫生》主题班会教案1教学目标：1?了解保持校园环境卫生的意义。

本校的环境卫生状况。

如何去做好卫生保洁工作。教学过程：

创设情景，导入课题。呈现相关图片

乱丢乱扔。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶〔或袋、罐、杯〕，甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

争论小结：莫非他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飘舞，令人心情很不畅快。假设人人都这样，我们的校园将不再秀丽，我们的心灵也不再秀丽！

折枝摘花，践踏花草。

有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。

旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话一一亲爱的朋友，不要吻我吆！

争论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？

随地吐痰。

随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有其者，有些同学有意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。

争论小结：且不说随地叶痰，给人带来的不良心情，它更多的害处是简洁传播疾病，不仅损害他人的安康，也损害自己的安康！

校园中追打嬉闹。

课间和课后，校园中常常可以看到学生追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。走

廊和楼道是师生通行的地方，山于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅阻碍通行，而且更简洁导致碰撞和踩踏等—全事故的发生。

践踏污染草坪

草坪是学校绿化中的重要一局部内容，春天夏季观看油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被颖的空气围绕。但是很多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。

结尾：

我有一片干净的天空，我才能飞行；给我一片蔚蓝的海洋，我才能巡游；给我一个秀丽、文明、宇静的校园，我才能在学问的海洋中扬帆起航！

《人人讲卫生》主题班会教案2

班会口的：

通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生荣耀,不讲卫生可耻的思想。

班会形式：争论、表演等形式。班会过程：

教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪明、讲卫生、有教养的学生，寻常就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点生疏缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开头。

一、请听故事《恩格斯爱清洁》

听了这个故事后，你们觉得应不应当向恩格斯学习呢?学习他什么呢？二、情景剧表演

第一组：随地吐痰笫二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不干净观看后，争论他们这样做对不对?为什么？

三、

1、赏识歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》

2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》

说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？

师：小学生日常行为标准第九条就告知我们了应当怎样做。

多媒体出示课件：穿戴干净，常常洗澡，勤剪指屮勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍，指导背诵)

四、联系实际：

1、那么我们的笫2个家一一二(1)班要从哪些方面来留意呢？生答：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，觉察四周有垃圾准时把它清理干净。

⑤不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛朵物等。

2、评比出班级的卫生最正确标兵。讲一讲他们的故事。

师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和主活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在安康乐观的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。

3、儿歌《讲卫生，爱兴》

五、活动总结：

我们今日的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力协作的结果。通过今日的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧！

《人人讲卫生》主题班会教案3教学过程：

一、谈话引入：

冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气