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《生疏线段》教案
古乡小学教师 李宁艳
教学内容：苏教版小学数学第三册59-60页教学目标：
使学生通过实际观看和操作，初步生疏线段，知道线段是直的，有两个端点，线段是有长短的。
使学生能依据对线段的初步生疏，从一组图形中识别出线段，数出简洁多边形中线段的条数，学会用直尺画线段。
使学生在生动活泼的情境中乐于学习，能乐观主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。
教学重点：
生疏线段的特征。教学难点：
线段表象的建立。教学预备：
多媒体课件、线、直尺、正方形纸等。教学流程：
一、初步生疏线段
感受线段的“直”
区分弯和直
出示课件：
出示课件：
师生沟通：哪些线是弯的？哪些线是直的
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