《飞向太空》教案设计.docx

《飞向太空》教案

【课题、课时】《飞向太空》〔1课时〕

【教材分析】

课程标准对本节的要求：理解人类航天的主要成就和探究精神。

教材的地位和作用：本节内容是在学习牛顿三大运动定律和万有引力定律的学问后编排的，学生已经从万有引力定律的推导和应用中，领悟了理论对实践的重大指导作用，使学生生疏到神话传奇“嫦娥奔月”在我们生活的时代已经可以成为现实，这个时候很需要让学生了解人类在航天领域的开拓精神和取得的宏大成就，因此学习这局部学问有着广泛的现实意义。

教材的编写思路：本节从近地卫星拍摄的地球照片、地球在太阳系中的位置到太阳系在银河系中的位置图片，由近及远的呈现人类探究宇宙的历程，使学生生疏到想