统编版语文三年级下册快乐读书吧：《小故事+大道理》（课件）.pptx

第二单元快乐读书吧

小故事大道理

统编版三年级下册;

4

审美创造：在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。;

第一章

阅读导入

第章

阅读指导

第三章

阅读提升;

新知讲解;

叶公好龙买椟还珠杯水车薪;

新课标

这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。现在我们再次走进它们，感受它们独特的魅力。;

新课标

新知讲解;

《中国古代寓言故事》凝结着

中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。;

怎样阅读寓言故事呢?我来说说：;

翻开中国古代寓言。我们会读到很多既可

笑又发人深省的故事。你知道下面这则寓言想告诉我们什么吗?;

新课标

新知讲解

《曲突徙薪》

有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝主人：“你要把那烟囱制成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的!”主人装作没有听见。

过了几天，这家果然失火了。街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。

——根据《汉书·霍光传》改写。;

新课标

新知讲解

《曲突徙薪》

这则寓言告诉我们一个什么道理?

这则寓言故事告诉我们对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。;

在《中国古代寓言》中选择一个自己最感

兴趣的故事进行小组内部交流。

要求：

1、复述故事时，注意人物对话的语气，注意人物的动作，神态。

2、讲述道理时，讲道理要和自己的生活联系起来。;

《伊索寓言》收集整理了很多古希腊的

民间故事，这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸还会遇到咬死救命恩人的蛇....;

一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想

:我正口渴呢。于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，它决定放弃，他昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”;

在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是

就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。”;

新课标

《克雷洛夫寓言》,是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》。;

一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。

由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠—转：“亲爱的乌鸦，您好吗?“乌鸦没有回答。

“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。;

新课标

新知讲解《橡树和芦苇》

河边的一块芦苇地里，长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗

壮的橡树。

“喂，细条条们!”橡树这样喊芦苇，“我说老天爷可真不

公平啊!来了一点小风，你们就要往地上趴，风过了，你们再重新竖起来，而我呢，既高大又粗壮，一点风算得了什么!”橡树骄傲地说。

芦苇在阳光下一个个面红耳赤。

橡树见芦苇都不说话，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，阳光，挡住它；风雨,挡住它；雷电，挡住它!而你们却是那么的无用，那么的渺小!”

—棵瘦瘦的芦苇说话了：“橡树先生，我们不需要你同情，谁比谁更好一些，还;

“橡树先生，请你尊重我们!我们不是懦弱的，尽管我们很渺小。”—棵芦苇细声

细气地说。

“不!”橡树大声说道。

夜里，一股台风袭来，细弱的芦苇趴下来，身体紧贴着地面。橡树巨大的身躯在风中摇摆着，挣扎着。风大喝一声，连根拔起橡树，毫不留情地把它扔进河里。;

这个故事告诉我们，大自然中无奇不有，只要我们多观察多了解，就会发现

,面对大自然的残酷，生活在大自然中的生物总会有办法来适应，或许会用更大

的能力来征服。也告诉我们，有时候不要硬与比自己强大的人去抗争，或许对自

己更为有利。;

新课标

翻开法国的《拉·封丹寓言》,我们会发现里面的很多故事都似曾相识，却被作者赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是给很多古老的寓言能够代代相传，历久弥新的原因。;

一个爱吹牛的猎人，他刚巧丢失了一只名贵的狗，他怀疑可能是狮子把它给吃进了

肚子。当他看到一个牧人时就问他说：“你能否告诉我，那只偷吃我的狗的狮子住在哪儿?我非要出了这口恶气不可!”