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《锲而不舍》教学案例
——纸厂河小学:赵云
一、设计说明
1、《锲而不舍》一课,表达了中华优秀传统文化的浸润,这是纯样的民族文化的浸润,不仅是对祖国传统文化文字的感受,更是对中华民族传统文化文明的感知,对中华民族坚韧执着优秀品质的启蒙教育。其中的道理就在孩子们身边,在自己的一言、一行、一举、一动中,就在自己的学习,生活与成长,进展过程中。
2、文中的句子,理解起来有难度,但只要读熟并记住,比照注释了解大意,就为今后更好的理解、领悟、印证打下了根底。
3、将厚重的中华民族文化精神、精华融入儿童的经典诵读过程之中,给儿童以浸润,给儿童以重染。
4、运用多种形式的读,提高学生的诵读兴趣,培育学生
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