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舞蹈班教学计划

舞蹈班教学计划1周次和目标：

第一周：

1、熟悉幼儿，练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

3、新授舞蹈组合：小熊晚安

第二周：

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习舞蹈组合：小熊晚安

3、新授头组合

第三周

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习头组合

3、新授舞蹈组合：走路

第四周

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习舞蹈组合：走路

3、新授舞蹈组合：小手小脚

第五周：

1、音乐游戏：蝴蝶

2、复习舞蹈组合：小手小脚

3、基本步伐——进退步：右脚向前踏地屈膝移重心，

左脚离地屈膝，原地踏步，右脚前脚掌向后踏地，继续一再

动作。

小碎步：双膝放松、屈膝，两脚掌着地，快速交替行走，

速度要平均，一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。

蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳跃，起

跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要轻盈富有

弹性。蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳

标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

小跑步：按音乐节奏跑步，左脚向前小跑一步，同时右

脚离地；右脚向前小跑一步，同时左脚离地，动作要有节奏

地交替进行。小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可独自叉

腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。

4、新授舞蹈组合：我的本领多么大

第六周：

1、音乐游戏：蝴蝶

2、复习舞蹈组合：我的本领多么大、小熊晚安、走路、

小手小脚

第七周：

1、音乐游戏：开火车

2、基本步伐——点步

娃娃步：两脚交替屈膝向两旁踢出，脚心向上、脚踢起

时向外撇，双膝尽量挨近。双手可以五指张开、随身体自然

摆动，也可一手臂侧屈肘于胸前，一手臂侧平举。

3、新授舞蹈组合：小红花

第八周：

1、音乐游戏：开火车

2、复习舞蹈组合：小红花

3、新授舞蹈组合：泥娃娃

第九周：

1、复习基本步伐、动作组合

2、复习舞蹈组合：泥娃娃

3、新授舞蹈组合：动物模仿操

第十周：

1、复习舞蹈组合：动物模仿操

2、新授舞蹈组合：小燕子

第十一周：

1、复习以前学的内容。

2、复习已学过的所有组合。

3、复习舞蹈组合：小燕子

第十二周：

1、复习以前学的内容。

2、复习已学过的所有组合。

3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队

形变换，形成完整的舞蹈形式。

第十三周：

复习小燕子

第十四周：

1、复习小燕子

2、复习舞蹈组合：小熊晚安、走路、小手小脚、我的

本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操

第十五周：

1、复习小燕子

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十六周：汇报演出

舞蹈班教学计划2一、教学目的

启蒙舞蹈班的授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时

间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发

孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，

增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的

天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、

后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协

调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐

等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，

培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕教室四周的活动，放欢快

的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的

造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。

第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师

面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、