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学校督导员工作计划

篇一：

一、思想

20xx年，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检

查、评价的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强

化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的

中心任务，教育法律法规方针政策得以全镇教育事业健康发

展。

二、工作思路

健全三项制度：督导检查评估的提前告知制度、结果通

报制度、复查制度。

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况。

督学：督查学校要求、自身发展的情况。

督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效

的情况。

三、工作要点

1、工作，义务教育均衡发展。

茶园冲中心小学在20xx年创建县级合格学校，评估验收。

全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义

务教育均衡发展。

实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学

质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、

教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全

稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

“六大”：先进办学理念，办学规范化。优化教师结构，

师资配备均衡化。办学条件，基础设施标准化。提升应用，

教育技术信息化。发展，教育生态化。推行素质教育，教育

质量优质化。

2、提升办学理念，教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价

值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依

据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办

学理念，并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努

力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传

统的办学观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发

展打下坚实的思想基础。

今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育

局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活

动，还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。

3、健全督导机制，办学。

（1）标准化学校建设。

在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织回访复查，督

促各学校办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生

态校园，素质教育，把我镇现合格学校建设标准化学校。

（2）示范学校管理。

协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理

督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思

路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范、科

学管理的典范、规范办学的典范、教育事业发展的典范。

篇二：

根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和

促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促

进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校

教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育

教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导

教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。

为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制

定岗位目标督导工作计划。

一、指导思想

坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五

严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范

管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，

采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。在认真总结过

去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导

工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督

导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风，

学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理

模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级

督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。

2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，

具有服务于人文精神的教师群体。

3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使

学校学生综合素质更上一个台阶。

三、主要工作

教学方面：

1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，

公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规

重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的

组织人员进课堂听讲，查教案，