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该文档主要介绍了成都金牛区斯坦福幼儿园中班幼儿挑食行为的现状及其指导策略研究,提出了针对不同阶段幼儿挑食行为的指导策略,强调了家长和教师在日常生活中应关注孩子的挑食行为问题,采取适当的引导和支持通过对成都市斯坦福幼儿园22名中班幼儿的进餐情况的观察和访谈,研究发现,家长和教师应加强幼儿挑食行为的原因询问,积极沟通配合,帮助幼儿改变挑食行为模式最后,该文档还讨论了挑食行为与家庭教育社会环境等因素之间的关系,并提出了一些建议,旨在促进孩子健康成长
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中班幼儿挑食行为的现状及指导策略研究——以成都市金牛区斯坦福幼儿园为例
内容摘要:从古到今,餐桌上的饮食行为就是一个热议的话题,而随着国家经济实力发展水平的逐步上升,人们的不良饮食行为,也是没有的到一个良好的改观,例如越来越多的挑食、浪费行为。今天我们想说的是人们的挑食行为,这是人类从出生下来可能就被影响的。那么对于儿童来说,他们作为国家未来的栋梁,拥有一个健康的身体是非常重要的,健康的身体必然离不开健康良好的饮食行为习惯。《3-6岁儿童学习与发展指南》对4-5岁幼儿有不挑食的要求,在之后就没有就没有明确要求了,那么在这一阶段,幼儿出现挑食行为的现象必然离不开它自身
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