统编版语文三年级下册2 燕子 课件.pptx

燕子;作者简介;说文解字;请同学们自由读课文，一边读，一边标出自然段序号，圈画出课后的生字。;认读生字;词语解释;把生字放到词语中，你还能流利地读一读吗？;它们藏到句子里了，你还能认出它们吗？;指导书写;巩固词语;整体感知;整体感知;朗读课文，说说课文描写了几个画面。圈画关键词，试着给每个画面取个名字。;整体感知;课文的每个自然段都是一幅生动有趣的图画。齐读下列词语，说说你“看到”了哪几幅画面？;外形;外形;仿写练笔;仿写练笔;春光;;;;;讨论：和原句对比读，哪句话令你印象更为深刻?;;;;小燕子在这美丽的春天里快乐地飞着。朗读课文第三、四自然段，边读边想象小燕子的飞行姿态，体会小燕子飞行时的迅捷、轻盈。;;;休息;;;主题概括;梳理背诵;词语积累;你能像这样用四字词语形容下面的季节和景物吗？