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幼儿园大班音乐教育动中师幼互动质量的研究
——基于CLASS课堂互动评估系统的观察分析
摘要
苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段。”幼儿音乐教育是艺术领悟中不可或缺的一部分，而艺术教育作为学前教育五大重要领域之一，其重要性不言而喻。师幼互动的有效性直接影响学前艺术教育的质量，而作为学前音乐教育这一部分，是在幼儿园艺术教育中很少被提及与研究的部分。因此本研究就学前音乐教育中的师幼互动的质量研究，对学前音乐教育进行一个质化和量性结合的研究，侧面显示学前音乐教育的开展质量。
本研究课题采用质化和量化相结合的方式，依据CLASS(Cl
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