《草原上的小木屋》阅读指导课课程教案.docx

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草原上的小木屋》阅读指导课

四年三班

教学目标：

1、激发学生对《草原上的小木屋》的阅读兴趣。

2、了解作者和这本书的大致内容。教学过程：

一、以寻常读书照片导入

同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《草原上的小木屋》，同学们都很愉快地告知教师，这是一本很好看的书。看〔出示相照看片〕，同学们看得多投入，写得多认真啊，今日让我们来重温那段共读的惊奇时间，一同来说说读后的感受，并一同来学习一些读书的方法。

二、出示封面

常言道：看书看皮，看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛；题目是文章的凝炼。板书：读封面

出示封面：

①告知大家，通过看封面，你看到了什么或

该用户很懒，什么也没介绍

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