- 1、本文档共11页,其中可免费阅读7页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学内容:加法的认识
教学目标:
1.通过游戏,在学生充分感知的基础上理解加法的意义。
2.通过看图说话,学生初步学会观察现实情境图,理解图意,列出算式。
3.体会数学知识与生活的联系,激发学生学习兴趣。
教学重点:了解加法的含义
教学难点:能正确观察现实情境图,口述题意,列出算式。
教学准备:学具:每个同学手里图片三张教具:大图四张
教学过程:
一、通过学生游戏活动,初步感知加法含义(说清图意)
1.看录像,思考,自己看到了什么
2.请学生把看到的用自己的话说一说
3.请同学用老师的小人图把刚才发生的过程摆一摆。
二、看图说话
1
文档评论(0)