《城市化》教学设计.docx

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《城市化》教学设计

【教学三维目标】

一、学问与技能1．学生通过影像、实地调查与教材的学习，能准确地说出城市化的定义及表现。

学生通过本节课的学习，能比较生疏到城市化的双刃性，以及对城市化过程中产生的问题有根本的解决方法。

学生通过实地调查,把握根本的调查步骤及留意事项。二、过程与方法

学生通过分组对本地域城市化过程中产生的一些问题及其解决途径的探究，体验收集信息、整理信息、得出结论、拿出方案的争论过程.

三、情感态度与价值观

通过小组的合作调查，树立团队精神与合作意识，并通过

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