统编版语文二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物.pptxVIP

有趣的动物

猜一猜它是谁？花冠头上戴，

锦袍真不赖，

尾巴似扇子，

展开人人爱。耳朵像蒲扇，

身子像小山，

鼻子长又长，

帮人把活干。

审一审题目要求

方法点拨一

（一）说一说有趣的动物的基本信息

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么1.直接介绍我觉得奶奶家的小羊最有趣！这只有趣的动物是虎皮鹦鹉，它是妈妈送给我的生日礼物。①什么地方＋有趣的动物是什么：②有趣的动物是什么＋怎么来的：

③有趣的动物生活在哪里＋种类：我觉得生活在海洋里的鲸很有趣，它们主要分为须鲸和齿鲸两大类。

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么2.把自己当成动物，用第一人称“我”来介绍同学们好，我叫大熊猫。大家都叫我“国宝”，哈哈，你们也可以叫我“熬夜党”，因为我总顶着两个“黑眼圈”。这是怎么回事呢？你们可以接着听我讲下去哟。打招呼介绍名字互动

读一读，填一填。我最喜欢的动物是，它非常有趣。它有趣的地方是????????????????????????????。练习一：你觉得什么动物很有趣呢？请仿照下面任意一个例子，写一写。例1：（写出“它生活在哪里”）我觉得动物园中的老虎很有趣。例2：（写出“它是怎么来的”）我觉得我的小狗很有趣，它是妈妈送给我的生日礼物。________________________________________________________________________________________________________________________?????????????????????????

（二）从一个或几个方面说出有趣之处

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么有趣的动物的有趣之处：

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么1.外形有趣①整体的形状、大小＋“像……”：奶奶家的小猫长得胖乎乎、圆滚滚的，它缩成一团时，就像一个大毛球。动物的形状、体形的大小、各部位的样子等方面的特点②某个部位的样子＋“近看像……”＋“远看像……”：金鱼的尾巴又大又长，近看像一把美丽的扇子，远看像小女孩漂亮的裙摆。

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么2.性格有趣对比着说出特点：小黄是一只忠诚的小狗。每天它都在院子门口等我放学，一见到我回来，就摇着尾巴奔向我，那张小脸上还堆着笑。每当有陌生人靠近院子，它就凶巴巴地冲到门口，疯狂地叫起来，直到把陌生人吓跑才停下来。有趣之处可以是动物的脾气或某些品质，可以用具体的事例来说明还可以写的动物性格：胆小、勇敢、懒惰、调皮、活泼、安静……

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么3.习性有趣①说吃饭时的动作：当我撒下红绿相间的鱼食时，金鱼们总是一窝蜂地拥过来，争先恐后地把身子竖起来，小嘴一张一合，便把鱼食吞进去，又吐出来，然后再吞进去，真是有趣极了！动物在吃饭、睡觉、玩耍时的样子、动作等

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么②用“有时候……”说睡觉的样子：有时候，小猫像一个球一样，蜷缩在“太空舱”里。有时候，小猫四脚朝天地躺在小垫子上，露出圆鼓鼓的小肚子，看起来享受得很！

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么4.本领有趣先说本领，再说运用这种本领的作用：变色龙擅长把自己藏起来，因为它能随着环境的变化来改变自己身体的颜色。这既有利于它保护自己，又能帮助它捕食，真有意思！有些动物有着独特、有趣的本领

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么5.互动有趣①用“每当……”举例说出你和动物的互动：每当小花猫在我的腿边蹭来蹭去时，我就挥起逗猫棒，逗得它又蹦又跳。这样玩真有趣！②先说实际的互动，再加上想象的内容：当我轻敲鱼缸的时候，它就躲进石缝里，不让我找到。过了一会儿，它又突然露出小脑袋，仿佛在调皮地说：“嘻嘻，你来抓我呀！”

1.直接说自己觉得有趣的动物是什么6.生长变化过程有趣按时间顺序说出动物的生长变化过程：它刚孵化出来的时候，有一个大大的脑袋和一条长长的尾巴。大家都叫它“蝌蚪”。过了几天，它就长出了两条后腿。再过几天，它又长出了两条前腿。不久之后，它的尾巴不见了。最终，它由蝌蚪变成了青蛙。这真有趣。

读一读，填一填。我最喜欢的动物是，它非常有趣。它有趣的地方是????????????????????????????。练习二：动物有趣在什么地方？请选择动物的一个有趣之处写下来，并和同学们分享。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________