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XX市XX区特殊教育学校章程

目录

序言

第一章总则

第二章学校治理结构和管理机制

第三章教育教学管理

第四章学生

第五章教职工

第六章学校资产与财务

第七章学校与家庭、社会

第八章附则

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第一章总则

第一条【制定依据】为全面贯彻国家教育方针，深化

教育改革，保障学校依法办学和自主管理，建设现代学校制

度，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未

成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条【校名与地址】学校名称为XX市XX区特殊教

育学校（简称为XX特校），英文表述为XXXX，住所地址为

XXXXX。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由XX市XX区人民

政府举办，经XX市XX区事业单位登记管理局登记，属非营

利性事业单位。本校是一所实施九年一贯制教育的全日制教

育机构，核定办学规模为9个教学班，具有法人资格，独立

承担法律责任。

第四条【办学宗旨和办学理念】

办学宗旨：一切为师生的发展

办学理念：大爱无碍生命为本

第五条【学校发展目标】成为服务全区0至16岁特殊

儿童和特殊需要儿童的特殊教育技术服务中心，建成有特色

品牌、能提供优质教育的省内一流、全国有影响力的特殊教

育学校。

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第六条【学校文化和办学特色】

学校文化：以“人人都能成功”为目标，努力把学校建

成师生向往的优美的花园、成功愉悦的乐园、阳光智慧的家

园。

学校建设以学校传统为引领，充分凸显学校校园文化管

理理念和特殊教育办学特色，更加注重文化传承与发展，不

断提升校园文化内涵和办学品味，为师生校园生活提供良好

的精神氛围和物质保障。

学校环境建设追求：人性化、专业化、现代化、特色化

和品位化学校办学功能追求一体化

学校管理模式追求：科学、高效、民主、创新

学校持续发展追求：以德立校、科研兴校、效益强校、

特色优校

学校氛围营造追求：和谐融洽、追求卓越

提升教学质量追求：关注差异、先评后教、适性教育、

人人发展.

教师队伍建设追求：师德高尚、业务精湛、善于合作、

乐于奉献。

重塑学生生命追求：有尊严地生活，有品质地生活。

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第七条【学生培养目标和教师发展目标】

本校学生培养目标：适应生活、遵规守纪的好公民

本校教师发展目标：敬业、精业、协作的研究型教师

第八条【学校标识】学校校标（即LOGO）.

第二章学校治理结构和管理机制

第九条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是

学校的法定代表人，主持学校全面工作，对外代表学校；中

国共产党（学校基层组织}发挥监督保证和政治核心作用；

教职工通过教职工大会参与学校的民主管理、实施民主监

督。

学校校长由学校上级教育行政主管部门聘任。副校长经

校长提名由上级教育行政主管部门任命或者由上级教育行

政主管部门直接聘任产生，副校长协助校长开展工作。

第十条【校长职权】学校校长行使下列职权：

（一）组织拟订学校章程、发展规划，并负责组织实施；

（二）组织制定学校规章制度、工作计划，并负责组织

实施、检查和评价；

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（三）决定学校内部组织机构的设置方案，按照法律、

法规和规章及干部选拔任用工作有关规定，推荐和使用干

部，领导学校各职能部门及常设机构。

（四）主持学校校务会议，审议学校重大事项并作出决

策；

（五）全面负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（六）负责学生学籍管理并实施奖励或处分，负责教职

工队伍建设，促进教职工全面发展，按相关规定对教职工实

施奖惩；