- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
*
第二单元微粒之间的相互作用力
第二课时共价键知识回顾1.什么是离子键?使带相反电荷的阴阳离子结合的相互作用(强烈作用),叫做离子键。2.什么是离子化合物?许多阴阳离子通过静电作用形成的化合物(含有离子键的化合物)3.哪类物质中含有离子键?活泼的金属元素(IA,IIA)和活泼的非金属元素(VIA,VIIA)之间形成的化合物;含氧酸盐;铵盐;强碱等物质4.用电子式表示氯化钠的形成过程Cl:·····[Cl]-····::Na·+→Na+5.写出氢原子和氯原子的电子式,并用电子式表示氯化氢的形成过程6.思考H2O的电子式,理解水分子中为什么氢原子和氧原子个数比为2:1碘+→用电子式表示下列共价分子的形成过程水二氧化碳氨·I····:I·····:I····:I····::2H·+···O···→﹕HOH﹕﹕﹕硫化氢2H·+→﹕HSH﹕﹕﹕···S···3H·+→·N····﹕HN﹕﹕﹕HH·C···+···O···2→﹕OCO﹕﹕﹕﹕﹕﹕﹕一、共价键1、定义:2、成键微粒:3、成键本质:4、成键原因:原子间通过共用电子对所形成的强烈的相互作用称为共价键。原子共用电子对不稳定要趋于稳定;体系能量降低6.成键过程中的能量变化:放出能量7.共价分子的表示方法:结构式电子式5、成键元素:同种或不同种非金属元素H-HNN结构式:把电子式中成键的每对电子用短线表示物质分子的几种表示方法:8.碳原子形成的共价键的特点:一个碳原子可以形成四个共用电子对,碳原子之间可以通过一对、两对或三对共用电子对相结合,分别构成碳碳单键(C—C)、碳碳双键(C=C)、或碳碳叁键(C≡C),碳原子之间可以通过共价键彼此结合形成碳链,也可以连接成碳环思考:四个碳原子相互结合可能有多少种形式二、共价化合物:原子间只以共价键结合的化合物。共价化合物:包括非金属氧化物,非金属氢化物,含氧酸,绝大多数有机物例:CO2、H2O、HF、HNO3、CCl4、注意:含有共价键的化合物不一定是共价化合物氢氧化钠晶体中,钠离子与氢氧根离子以离子键结合;在氢氧根离子中,氢与氧以共价键结合。请用电子式表示氢氧化钠。[]+-·H·Na﹕﹕··O过氧化钠晶体中,过氧根离子(O2)2-与钠离子以离子键结合;在过氧根离子中,两个氧原子以共价键结合。请用电子式表示过氧化钠。O··::O··::·Na·Na[]++2-注意:共价化合物中一定有共价键,没有离子键;离子化合物中一定有离子键,可能有共价键*
您可能关注的文档
- 垂线和平行线的画法11.4.ppt
- 画垂线到三角形的高自动演示.ppt
- 垂线的课件(重庆68中).ppt
- 垂线和平行线的练习.ppt
- 第1篇【第3章-混合气体与湿空气】.ppt
- 积雨辋川庄作(2).ppt
- 第1章--成煤原始物质与堆积.ppt
- 从三个方向看(小立方体).ppt
- 密置层原子堆积模型.ppt
- 29.3-课题学习-制作立体模型.ppt
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)