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-学七级上册地理第一章地球和地图教案人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版地理学科七年级上册第一章《地球和地图》单元。教学内容主要包括：

1.地球的形状和结构：通过观察地球仪和地球卫星照片，了解地球的形状、地壳的划分以及地球的构造。

2.地图的类型和制作：学习不同类型的地图，如自然地图和社会经济地图，了解地图的编制方法和过程。

3.地图的阅读和使用：掌握地图的基本要素，如方向、比例尺、图例和注记，学会使用地图解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经初步接触过地理知识，对地理空间概念有一定的了解。本节课的内容是在学生已有知识的基础上，进一步深入讲解地球的形状、结构以及地图的阅读和使用，帮助学生建立地理空间观念，提高地理素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括：

1.地理空间观念：通过观察地球仪和卫星照片，让学生建立起对地球形状和结构的空间观念，理解地球的球体特征。

2.地理观察能力：培养学生观察地图的能力，学会识别地图上的基本要素，如方向、比例尺、图例和注记。

3.地理思维能力：通过分析不同类型的地图，培养学生分析、综合和评价地理信息的能力。

4.地理实践能力：学会使用地图解决实际问题，如查询路线、确定地点等，培养学生将地理知识应用于日常生活和实际问题的能力。

5.地理科学素养：了解地图的编制方法和过程，培养学生对地理学科的科学方法和科学态度的认识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地球的形状和结构：地球是一个不规则的球体，地壳分为大陆和海洋，地球内部由地壳、地幔和地核组成。

（2）地图的类型和制作：自然地图和社会经济地图是地图的两大类别，地图的编制过程包括地图设计、资料收集、绘图和校对等步骤。

（3）地图的阅读和使用：掌握地图的基本要素，如方向、比例尺、图例和注记，学会使用地图解决实际问题。

2.教学难点：

（1）地球的形状和结构：学生难以理解地球的球体特征，如赤道膨胀和极地扁平，以及地球内部的构造。

（2）地图的类型和制作：学生对不同类型的地图区分不清晰，难以理解地图的编制过程和方法。

（3）地图的阅读和使用：学生对地图的基本要素理解不深刻，难以将地图应用于实际问题解决中。

针对以上重点和难点，教师应采用多种教学方法，如实物展示、多媒体教学、案例分析等，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，通过设置具有针对性的练习题，巩固学生对重点知识的学习，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的地理素养。

教学资源

1.软硬件资源：

-地球仪：用于展示地球的形状和结构。

-地图册：提供不同类型的地图，辅助学生学习地图的阅读和使用。

-投影仪：用于展示PPT和地图等教学内容。

-计算机：用于查询和展示地理信息。

2.课程平台：

-人教版地理七年级上册教材：提供本节课的教学内容和案例。

-在线教学平台：用于上传教学PPT、作业和拓展阅读材料。

3.信息化资源：

-卫星照片：展示地球的真实的形状和结构。

-地图制作软件：用于示范地图的编制过程。

-地理知识视频：讲解地球内部构造和地图阅读技巧。

4.教学手段：

-小组讨论：学生分组讨论地图的阅读和使用方法。

-案例分析：分析实际问题，如查询路线、确定地点等，巩固地图的应用能力。

-任务驱动：布置相关的地图制作和分析任务，提高学生的实践能力。

-PPT展示：通过PPT展示地球的形状、结构以及地图的基本要素，清晰地传达知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球和地图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球是什么形状吗？地图又是如何帮助我们了解世界的？”

展示一些关于地球和地图的图片或视频片段，让学生初步感受它们的重要性。

简短介绍地球的基本概念和地图的阅读方法，为接下来的学习打下基础。

2.地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的形状、结构以及地图的基本要素。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球的形状、地壳的划分以及地球的构造，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地图的类型、制作过程以及阅读方法。

过程：

讲解地图的定义，包括其主要类型和功能。

详细介绍地图的编制过程和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.地图案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地图的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地图案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生