1 《沁园春·长沙》课时优化训练(含答案)统编版高中语文必修上册.pdfVIP

1 《沁园春·长沙》课时优化训练(含答案)统编版高中语文必修上册.pdf

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1.1沁园春·长沙——高一语文人教统编版必修上册课时优化训练

1.下列词语中,加粗字的字形、注音全都正确的一项是()

A.沉浮(fú)遒劲(jìn)萧瑟(xiāo)橘子洲(jú)

B.峥嵘(zhēng)磅礴(bó)愁怅(chóu)沁园春(qìn)

C.沧茫(cāng)遏制(è)逶迤(wěi)岁月稠(chóu)

D.百舸(gě)碣石(jié)寥廓(kuò)竞自由(jìng)

2.下列语句朗读节奏错误的一项是()

A.看/万山/红遍,层林尽染B.问/苍茫/大地,谁/主沉浮

C.忆往昔/峥嵘/岁月/稠D.恰/同学/少年,风华正茂

3.下列句中加粗词的解释,错误的一项是()

A.谁主沉浮(主宰)漫江碧透(表程度,极)

B.峥嵘岁月稠(不平凡、不寻常)怅寥廓(怅惘,失意的样子)

C.浪遏飞舟(阻止)激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明)

D.挥斥方遒(强劲有力)粪土当年万户侯(视……如粪土,表鄙视)

4.下列对修辞手法的分析,正确的一项是()

A.“粪土当年万户侯”中“万户侯”是比喻大军阀、大官僚。

B.“指点江山,激扬文字”运用了借代的修辞手法,借“江山”代指国家。

C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”运用了反问的修辞手法。

D.“看万山红遍,层林尽染”运用了夸张和借代的修辞手法。

5.下列句子都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是()

A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

6.下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.词人用“独立”起笔,一方面是实写,另一方面也同下阕的“百侣”相呼应,以便触景生

情,从容地展开下阕的回忆。另外,也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。

B.词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对

照鲜明。

C.“谁主沉浮”,由上文的仰看飞鹰,俯观游鱼,纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升

沉起伏。这句话在这里可以理解为:在这军阀统治下的中国,到底应该由谁来主宰国家兴衰

和人民祸福的命运?

D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”,刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精

神形象,直接回答了上文“谁主沉浮”的问题。

阅读下面的文字,完成问题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态的诗美和①

______________的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗

坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理

想主义者,他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。

《七律・长征》就是其中的典范作品,这首诗不仅写出了红军长征所经历的②

______________,而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为千古绝唱。毛泽

东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句③______________,如“不到长城非好汉”

“敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹”等,这些警句就像是振奋人心的金鼓,催促人们乘

风破浪,锐意进取。毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情,而且在读者心中铸造了美

的殿堂,其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华,如《沁园春・长沙》。毛

泽东表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体,通过刻画④______________的艺

术形象来表现社会美,抒发了一代伟人对中华民族前途

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