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第二单元化石
第二课恐龙的故事
一、【核心素养目标】
科学观念:
知道恐龙是已经灭绝的远古生物,科学家们是研究恐龙化石所带来的信息推
断其身结构特征以及生活环境的。
知道恐龙化石的形成过程,知道科学家常用测定古生物化石所在地层地质年
代的方法,来判断这种生物生存的年代。
科学思维:
根据恐龙化石形态结构特征,能推测其生活习性,并收集和查阅资料进行验
证,能合理推测恐龙化石的形成过程,并与同学交
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