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SectionⅡLearningAboutLanguage
语法专项突破
动词不定式(短语)作表语
[自主感知]
①PerhapsthebestwaytounderstandWesternartistolookatthe
developmentofWesternpaintingoverthecenturies.
②DuringtheMiddleAges,thepurposeofWesternartwastoteach
peopleaboutChristianity.
③Inthiswork,Monetsaimwastoconveythelightandmovementin
thescene...
[自我发现]
1．在以上句子中，动词不定式都是作________，表示具体的事情或
表语
将要发生的事情。
2．动词不定式(短语)作表语的结构为
“______________________________”。
系动词be＋todo/系动词be＋tobedone
[语法规则]
一、动词不定式(短语)作表语的用法
动词不定式可以放在be,become,sound,taste等系动词后面作表语。
具体用法如下：
1．常见的动词不定式作表语，一般紧跟在系动词如be、seem、
remain、appear、get等后面，用来说明主语的内容。
①Herwishistobecomeakeycollegestudentaftergraduation.
她的愿望是毕业后成为一所重点大学的学生。
②Whetherthemedicineworksremainstobeseen.
这种药是否有效还有待观察。
③TheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobe
payingoff.
坦桑尼亚国家公园管理局所做的努力似乎正在得到回报。
2．主语是以way,aim,duty,hope,dream,idea,intention,purpose,
mistake,plan,proposal,job,suggestion,task,goal等抽象名词为中心词的
名词词组以及what引导的主语从句，常用不定式作表语。
①Thepurposeofeducationistodevelopafinepersonalityinchildren.
教育的目的是培养儿童美好的品格。
②Thebestwaytobuildagreatteamistogatheragroupofthemost
talentedindividuals.
打造一支出色的队伍的最好方法是把一群最有才华的人聚集起来。
③Whathewantedtosuggestwastocutdownthepriceandincrease
thesales.
他想要提出的建议是降低价格，增加销量。
3．“疑问词＋不定式”结构作表语
疑问词who,what,which,when,where,how,why后加动词不定式构成
不定式短语，它在句中可作主语、宾语和表语。
①Ourdifficultyiswheretofindaguideleadingusintotherainforest.
我们的困难是在哪里可以找到一个带领我们进入热带雨林的向导。
②Thebiggestchallengeishowtopreventthespreadofflueffectively.
最大的
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