运动快慢的描述—速度课件.ppt

******2018-2019学年高一物理人教版必修1课件：第1章运动的描述1.3***2018-2019学年高一物理人教版必修1课件：第1章运动的描述1.3****Z***一、坐标与坐标的变化量1.坐标:物体沿直线运动,并以这条直线为x坐标轴,这样,物体的位置就可以用坐标来表示。2.坐标的变化量:物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示,用符号“Δx”表示。Δx=x2-x1,Δx的大小表示位移的大小,Δx的正负表示位移的方向。3.从时刻t1到时刻t2,时间的变化量可表示为Δt=t2-t1。二、速度1.定义:物体运动的位移跟发生这段位移所用时间的比值。定义式:v=。2.单位:国际单位制单位为米每秒,符号为m/s。其他单位有km/h、cm/s等。3.速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向就是物体运动的方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小。4.物理意义:描述物体运动快慢和运动方向的物理量。速度越大,表示物体运动得越快。三、平均速度与瞬时速度1.平均速度:描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度,只能粗略描述物体运动的快慢。2.瞬时速度:描述物体在某一时刻运动的快慢,可以精确描述物体运动的快慢。3.匀速直线运动:瞬时速度保持不变的运动。在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等。4.瞬时速度的大小通常称为速率,汽车速度计的计数实际上是汽车的速率。对速度的理解自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶,自行车在30min内行驶了8km;汽车在30min内行驶了50km;百米比赛中,运动员甲用时10s,运动员乙用时13.5s。(1)自行车和汽车哪个运动得快?你是如何进行比较的?(2)运动员甲和运动员乙哪个跑得快?你是如何进行比较的?(3)汽车和运动员甲哪个运动得快?你又是如何进行比较的呢?要点提示(1)汽车运动得快,相同时间内位移大的运动得快。(2)运动员甲跑得快,通过相同位移所需时间短的跑得快。(3)比较两物体单位时间内的位移,可比较两物体运动的快慢。1.关于速度的三点说明(1)定义式v=的理解:①Δx是物体运动的位移,不是路程。②不能认为v与位移成正比、与时间成反比。(2)速度是矢量,既有大小又有方向,速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小,方向即物体的运动方向。(3)速度是描述物体运动快慢的物理量,v=也叫物体位置的变化率,速度越大,表示物体运动得越快,其位置变化得也就越快。2.比值定义法用两个物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。一般地,被定义的物理量往往是反映物质最本质的属性,不随定义所用的物理量的改变而改变。典例剖析【例1】(多选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2m/s,乙质点的速度为-4m/s,则可知()A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为2-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距60m解析因为速度是矢量,所以其正、负号表示物体的运动方向,选项C正确。速率是标量,等于速度的大小,甲、乙的速率分别为2m/s、4m/s,故选项A正确。速度是矢量,其正、负不表示大小,只有速度的数值才能比较大小,选项B错误;甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动,10s后的距离等于两者位移大小之和,计算可得选项D正确。答案ACD平均速度与瞬时速度的区别与联系一辆汽车沿直线行驶,从出发地到目的地用时2.0h,行程120km,所以它的速度为60km/h。某时刻,它的速度计显示为35km/h。上面提到的两个速度为什么会不同?有什么区别?要点提示60km/h是行驶全程的平均速度,35km/h是相应时刻的瞬时速度,前者反映了汽车在全程的运动快慢,后者反映了汽车在某一瞬间的运动快慢。知识归纳平均速度与瞬时速度的比较典例剖析【例2】(多选)下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是()A.平均速度,当Δt足够小时,该式可表示t时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢D.只有瞬时速度可以精确描述运动的快慢解析由平均速度定义式可知,当Δt足够小,趋近于零时,该式可表示t时刻的瞬时速度,A正确;匀速直线运动的速度不变,各段时间内的平均速度均等于瞬时速度,B正确;平均速度只能粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度,而瞬时速度能精确地描述物体在