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活动目标：
了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。
活动准备：
教具：
图一：(1)树上有3只鸟(2)又飞来2只(3)?
图二：(1)河里有1条鱼(2)又游来4条(3)?
操作方法：
1、教师先口报应用题，然后出示图一，引导幼儿找出已知条件，;文章出自.屈.老师.教,案网理解?的含义，并学习加法的提问方法。
2、出示图二，幼
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