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第11讲明清时期统一多民族
国家的发展和版图的奠定;;自主排查;知识点一明朝对外交往和内陆边疆
1.对外交往
(1)郑和下西洋;(2)沿海形势;2.内陆边疆;知识点二明清时期的民族关系
【链接·选择性必修1·第11课】
1.明朝
(1)中央机构:除礼部、鸿胪寺外,还有负责培养各种民族文字翻译人才的________。
(2)边疆管理;2.清朝
(1)管理机构:设立________管理边疆民族事务。
(2)民族管理;知识点三清朝疆域的奠定
1.版图的开拓和巩固;2.边疆统治的特点;3.版图与区划
(1)清朝中期的疆域
(2)地方制度:在清朝疆域里,内地分立18省,分设________、________治理;在东北、北部和西部边疆,分设若干将军辖区和办事大臣辖区。,;1.学习情境——朝贡贸易
朝贡贸易是中国政府与海外诸国官方的朝贡和赏赐关系。其特点是:由官府控制,私人和民间组织禁止参与;通过朝贡与赏赐完成交易。政府这样做的目的不是获取最大的经济效益,而是要宣扬国威,加强与海外各国的联系,满足统治者对异域珍宝特产的需求。
思考:《明史》记载,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”,可见明朝朝贡贸易坚持的主要原则是什么?;2.概念辨析——“海禁”与“闭关锁国”的不同
(1)“海禁”政策不禁止外国人来华贸易,只是要求必须在官方的主持下进行,即所谓“贡赐贸易”,如郑和下西洋。
(2)“闭关锁国”政策既禁止国人出海贸易也限制外商来华贸易。闭关锁国不是禁绝对外贸易,而是严格限制对外贸易,如广州“十三行”。;3.生活情境——明朝与蒙古的互市
《明史》:“九边(明朝中央政府与蒙古族的交界地区)生齿日繁,守备日固,田野日辟,商贾日通。”
思考:结合材料分析明朝与蒙古的互市开设后,起了哪些重要的作用。;4.图示解史——明朝的内陆边疆;5.学习情境——清朝前中期的边疆治理
清朝前中期,根据边疆地区的不同情况设置了不同的行政机构,加强了中央对边疆地区的管辖。
思考:结合所学知识,概括清朝前中期边疆治理的特点。;6.概念阐释——盟旗制度
清朝为分化蒙古族,控制其上层贵族而实行的政治制度。旗是基本行政单位,合若干旗为一盟。
思考:盟旗制度的实施有何作用?;7.社会情境——“金瓶掣签”
思考:观察教材图片“乾隆帝颁发
给西藏地方政府的金瓶”,
说明了什么问题?
;8.生活情境——清代民族政策
清康熙、乾隆年间,陆续在承德避暑山庄外建了12座大型寺庙……融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格……清乾隆皇帝称赞那些寺庙时,写下了“一座喇嘛庙,胜抵十万兵”的诗句。
思考:材料的主要意思是什么?;9.吃透教材——改土归流
自雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策。
思考:为什么推行“改土归流”政策?;素养提升;探究点拓疆守域——明清时期统一多民族国家的巩固与对外关系
01史料实证——明朝的海禁与开禁
史料一实行海禁,滨海人民被“断其生路”。嘉靖年间,东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团,走私贸易兴盛,“海禁愈严,贼伙愈盛”。有识之士认识到“市通则寇转而为商。市禁则商转而为寇”。
史料二隆庆年间,因福建巡抚涂泽民之请,明廷“准贩东西二洋”。福建漳州月港兴起,“农贾杂半,走洋如适市”“闽人以其地近,且饶富”,商贩或移居于吕宋者甚众。学者估计,隆庆开禁后输入中国的白银至少1亿两左右,促成了税收等政策的改变。
——以上史料均摘编自晁中辰《明代海禁与海外贸易》;【探究】
(1)根据史料一、二并结合所学知识,简析明朝中后期海禁政策调整的原因。;(2)根据史料一、二并结合所学知识,分析明朝开禁的影响。;【通法悟道】;【史论形成】明朝的海禁与弛禁
明朝海外政策大致经历了三个时期:官方海外开放时期—转折时期—对民间社会开放时期。
(1)明初官方垄断对外贸易,明代所谓的海禁在大部分时期都是针对日本的带有经济制裁性质、经济封锁性质的贸易禁运、军事禁运。
(2)在明初官方垄断对外贸易的弊端暴露后,明中叶对政策进行了调整,平定外来侵扰后,转向对民间社会开放,海外政策完成了从政治中心向经济中心的转移,即将官方层面的开放下移到民间层面的开放。
(3)从政策作用来说,明初的海外开放政策以及明后期的海外开放,造就了郑和等海上英雄人物,并引发明中叶社会内部的深刻变迁,显示了社会政治经济结构新的发展变化。这是中国直到明末海上力量并不落后于西方的最好证明。;02分析论证——明清时期的边疆治理
史料一太祖朱元璋及以后诸帝放弃元朝凭借边疆向外扩展的做法,继承汉唐“守在四夷”的治边之策。朱元璋分封的诸子大都遣镇北方,前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承,为防范“北虏”南下,明朝修建九边重镇,修缮长城并驻重兵,以强硬的军事手段应对北方游牧势力。在边疆少数民族地区派驻的军队,以卫所的形式驻守各地。在设
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