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3.植物妈妈有办法二年级上册第一单元

今天，我们继续大自然的探秘之旅，探索植物是如何传播种子的，这节课我们一起来学习《植物妈妈有办法》。热身活动

梳理课文内容，初步了解课文内容孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？植物为什么要去旅行？旅行时可能会去哪里？四海为家活动一：朗读课文，体会植物旅行乐趣文，说出植物为什么要去旅行指种子在各个地方生根发芽。

活动二：找出植物的旅行方法，积累背诵1.读课文，圈植物名字。蒲公英苍耳豌豆

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。活动二找出植物的旅行方法，积累背诵2.读课文，找出蒲公英妈妈传播种子的的办法。结合插图理解纷纷出发，体会乘着这一词语的准确性。“纷纷”写出种子们欢快出发的样子。

尝试背诵蒲公英妈妈，把它。只要，孩子们。

挂住皮毛炸开豆荚3.小组合作，自学三四小节自学提示：1、结合插图，找到苍耳妈妈和豌豆妈妈的方法，说说孩子们是怎样出发的？加上动作和表情，演一演。2、体会挂住、炸开用词的准确。苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。给“挂住”换个词语豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。活动二找出植物的旅行方法，积累背诵

尝试背诵苍耳妈妈，

她给。

只要，

孩子们。豌豆妈妈，

她让，

啪的一声，，

孩子们。

活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。乘着风纷纷出发蹦着跳着炸开

活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。3.怎样发现大自然中的知识。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。大自然中还有很多奥秘等着我们去发现，平时要养成仔细观察的好习惯。

植物传播种子的方法传播种子的方式蒲公英风乘着苍耳动物挂住豌豆太阳炸开活动三：梳理总结仔细观察

拓展延伸梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

看图解诗意明道理那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。这诗写出了梅花处于艰难恶劣的环境中，依然能保持刚强、高洁的品质。首

课堂检测

这节课我们一起学习了植物妈妈传播种子的方法，请搜集资料查找你最感兴趣的植物传播种子的方法和大家交流。作业布置：