领导素质及其发展理念.pptVIP

领导素质及其发展理念内容提要第一讲领导素质的特殊品质第二讲管理岗位的时代要求第三讲自身发展的基本思路第一讲领导素质的特殊品质一、能级对称性二、搭配融合性三、素质全面性一、能级对称性（一）自身素质要适应级别领导素质是一种后天素质、职业素质、位置素质；领导干部必须满足“能级”需要，服从“能级”原理。能，即能力、能量、水平；级，即级别、职务、位置。“能级跃迁”示意图（二）多种角色要随机调控领导是灵魂，管理是基础；领导统率管理，管理落实领导。领导侧重方向原则战略规划；管理侧重过程细节质量效率。领导属于软科学，强调统领性、全局性、协调性、权变性；管理属于硬科学，强调科学性、层次性、公开性、规范性。领导总是代表集体，强调思想领先、情感沟通、民主决策。管理总是首长负责，强调工作流程、运行机制、量化评估。尼克松：领导代表未来或方向；而管理只代表今天或过程。（三）中层管理要职责到位成功的管理=20%战略+50%执行+30%机遇1、端正态度：职能部门要强化服从执行落实2、刚性管理：中层管理要照章办事制度为本3、相对独立：充分发挥职能部门的特有功能4、科学规范：高度重视执行过程的细节质量5、对上负责：主动承担执行监督和反馈职责二、搭配融合性（一）正职以智慧引领和魅力辐射1、正派：讲原则树正气；讲团结促和谐；切忌“三习一弊”。2、公道：公正公平坚持一碗水端平；近亲远亲坚持一视同仁。3、民主：走群众路线，善于倾听；重集体决策，不独断专行。4、善学：先学一步多学一点学深一些；真学真懂、真信真用。抓班子：创设好环境、营造好风气，谋势不谋子、抓将不抓兵。带队伍：规划有目标、发展有思路，评价有标准、措施有保证。（二）副职要积极配合和鼎力支持1、增强：助手意识、奉献意识；务实精神、绿叶精神。2、切记：不耍小聪明、不搞小动作；不拆台、不扒豁。3、做到：不越级汇报工作，不随意发表意见。参与决策不拍板，职责明确不敷衍。4、坚信：沉浮一体、荣辱与共、精诚团结、双惠双晋；内战内行、外战外行、长期对峙、两败俱伤。三、素质全面性素质不是知识的多少，也不是技能的高低，更不能简单量化。（一）素质的三种学说1、先天禀赋说：人的素质是生理的、自然的、与生俱来的。2、基本品质说：先天禀赋与后天素养长期积淀形成的品质。3、基础动力说：人的素质就是人的未来发展的主体可能性。（最高层次）社会素质（导向功能）

（核心因素）心理素质（辐射功能）

（基础因素）生理素质（奠基功能）（二）素质的发展差异1、先天禀赋与个体内化1）弗朗西斯·高尔顿1869年出版的《天才的遗传》用足够的证据阐明：“个人的才能主要来自于遗传而非后天的教育。”20世纪30年代美国特别重视优生学遗传学，并且出版了大量的宣传家族方面的书籍。诸如《历代望族史》……2）素质的内在性表现为动态性、可塑性、可发展性。接受正规的教育