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2020年山西省吕梁市交城县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考

证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后

的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教师职业道德修养的要求是（）。

A、政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表

B、政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生

C、政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生

D、政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表

【答案】A

【解析】教师职业道德修养的要求概括起来是：政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。

2、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、社会生活和群体

B、教育对象

C、教育法规

D、教育原则

【答案】A

【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对

教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关

系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。故选A。

3、学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获

得知识的方法，称之为（）。

A、练习法

B、实习作业法

C、实验法

D、谈话法

【答案】C

【解析】实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生

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变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较

多。故选C。

4、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。

A、导人、详述和汇总

B、导人、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

【答案】A

【解析】讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。故选A。

5、（）是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。

A、教学媒体

B、教学环境

C、教学理念

D、教学内容

【答案】D

【解析】教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材、课程。故选

D。

6、新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。

A、学习—再学习

B、实践—反思

C、实践—再实践

D、学习—实践

【答案】B

【解析】新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的理论水平，而且也可以提

高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。

7、处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是（）。

A、图式

B、直观动作

C、具体形式

D、命题

【答案】D

【解析】形式运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的，能进行逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，

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其思维水平已经接近成人的水平。故选D。

8、教师辱骂学生侵犯了学生的（）。

A、生命权

B、健康权

C、人身自由权

D、人格尊严权

【答案】D

【解析】人格尊严是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，如教师不得正确学生进行辱骂、

体罚、变相体罚等。

9、我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学

生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，

下列说法不准确的是（）。

A、有利于促进学生的全面发展

B、有利于促进学生的个性发展

C、有利于增强学生的身体素质

D、有利于提升学生的学业成绩

【答案】D

【解析】将足球纳入体育课程的内容，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性

发展。由于学生学业成绩受多种因