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教师38红旗手事迹材料5篇

老师38红旗手事迹材料5篇

在教育教学中，她爱岗敬业，悄悄奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。下面是我为大家带来的老师38红旗手事迹材料，盼望大家能够喜爱!

老师38红旗手事迹材料（精选篇1）

__是上海开放高校经管学院管理系的一名一般老师，对待工作兢兢业业，对待同学教书育人，对待同事热心关心。注意学问学习，提高自身的修养，恪守老师职业规范。

她关注教育改革和进展，乐观参与学校的各类教改活动，如和电子商务专业的老师一起进行了电子商务专业直通车式双证融通教改，与同事一起写作的有关该项目的论文《中高职连接实践探究与反思》获得20__年度国家开放高校学分银行论文征文二等奖。

她乐观参与学校自行组织的各类教改活动，如在线课程的建设，终身学习与职业进展课程的在线课程已基本完成，并且获得了学校评比二等奖。目前正在建设主持课程企业分析。同时还参与了学院网络营销管理新专业的建设。

她关怀和维护教职工利益。作为教工代表乐观参与各项教代会议，尤其涉及到教职工切身利益的事项，如老师的绩效工资改革等，在多次会议上发表了建议和看法，维护老师利益。

她作为学校兼职的女工委员，多次代表女工委探望了学校的孕产妇，热忱投入女工委的工作，如讲座的组织工作，亲子活动的组织工作等等。

她兼任了学院的工会副主席及校女工委的工作，关怀职工、女老师职业成长，乐观推动所在部门的创建巾帼文明岗，创建妇女小家，在学院里还因地制宜建设了妈咪小屋，为哺乳期女老师供应了便利。

她还兼职了民盟上海开放高校支部委员，热心民盟工作，加强支部盟员间联系，促进了对民盟组织了解。乐观关怀退休盟员的生活。有些退休盟员生病，也与其它支部委员一起去家中探望，使盟员感到组织的暖和。

老师38红旗手事迹材料（精选篇2）

__老师从教十七年来始终从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、悄悄奉献!

__老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评比活动和专业技能竞赛中获奖。同学们在作文中写到：“听__老师的语文课就是一种享受!”她乐观参与教育教学改革，主持参加多项省市级课题讨论工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导同学亲近母语，激发同学阅读爱好、培育良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推举”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导同学在各种报纸发表几十篇作文，和同学“师生共诵经典”，参与市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的同学家长发信息深情地说：“孩子喜爱语文课从__老师开头，也感谢__老师培育孩子良好的语感!”

__老师为人师表、品德高尚。对工作阅历不足的新同事，她毫不保留、尽心指导;对电脑网络不擅长的老同事，她热忱相助、急躁解答;甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助乐观转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量!”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推举参与“卧龙区第八届美德少年”的评比。

__老师关爱同学、悄悄奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的同学，爸爸离家出走下落不明;妈妈上班很忙，还要照看小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，常常在他面前相互说对方坏话，吴鹏又特殊敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的苦痛和压力啊!他无心学习，沉溺网络嬉戏，经常逗留在网吧不回家。__老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老老师请教管理同学的特别方法;上网查阅戒“网毒”的绝技;后来又申请学校支持，让这个同学免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤;下午放学，还常常把他留下来辅导作业，亲自交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……渐渐地，这个同学的状态有所好转。__老师又多次和他家长沟通沟通，让他们少在孩子面前提家务事，由于这不是一个小孩子所能转变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和暖和。辛勤的付出，最终迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。

__老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，__老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立即敏感地意识到可能消失了什么问题。上完课就马上把他叫到身边关切询问