腰椎间盘突出症护理说课专家讲座.pptx

腰椎间盘突出症护理说课科室:骨一科参赛者：周佩腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第1页

010203目录CATALOG教材分析(教什么)教学过程(怎么教)教学评价(教结果)腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第2页

01教材分析腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第3页

教材分析所用教材123第四十八章腰椎间盘突出症护理愈加重视实用性，是临床一线护士及外科护士临床指导用书。讲述内容教材特点《外科护理学》人民卫生出版社第五版腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第4页

教材分析参考教材123第十六章第六节腰椎间盘突出症围手术期护理愈加重视实用性，是骨科护士临床指导用书。讲述内容教材特点《当代骨科临床护理》腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第5页

学情分析讲课对象123已学习过外科护理学，对腰椎间盘突出症相关知识有所了解专科知识微弱，缺乏临床经验思维活跃，联想丰富，对新事物兴趣高，渴望早日参加临床护理中基础知识学生特点实习护士新入职轮转护士刚定科N1护士腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第6页

教学目标掌握腰椎间盘突出症临床表现和护理办法熟悉腰椎间盘突出症治疗处理标准了解腰椎间盘突出症病因、病理、辅助检验培养发觉问题能力，正确评定患者；培养理论联络实际能力，利用所学知识对患者进行健康宣传教育，并能给予患者及时、有效护理培养学生爱伤观念；学生因为掌握了理论和技能而自豪认识到预防腰椎间盘突出主要性，做一个健康传递使者知识目标能力目标情感目标腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第7页

重点腰椎间盘突出临床表现及护理办法腰椎间盘突出功效锻炼。难点教学重、难点腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第8页

教学方法演示教学法123创设问题情境培养问题意识促进思维发展利用经典临床及案例，理论联络实际，增强对课程了解和兴趣。问题教学法案例教学法利用多媒体影像把抽象知识原理简明化，形象生动传授知识重点及难点。教学方法腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第9页

01自主探究学习法说学法02小组合作学习法03动手实践学习法腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第10页

02教学过程腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第11页

教学过程04课后提问时长:5min02讲授新课时长:20min热点问题导入新课时长:5min03穿插病例时长:5min01操作演示05时长:5min腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第12页

导入新课创新情境导入新课5分钟80%人一生中最少经历一次腰痛35%演变为椎间盘突出症大部分需行手术治疗腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第13页

讲授新课概念讲解掌握理论15分钟腰椎间盘突出症概念、病因、病理分类与处理标准腰椎键盘突出护理腰椎键盘突出功效锻炼(健康教育）腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第14页

讲授新课概念讲解掌握理论15分钟腰椎间盘突出症概念、病因、病理分类与处理标准腰椎键盘突出护理腰椎键盘突出功效锻炼(健康教育）腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第15页

讲授新课联络实际引入ERAS理念5分钟腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第16页

穿插病例案例患者，男性，42岁，腰部伴右侧下肢重复疼痛2年，加重2周患者于2年前出现腰部及右侧下肢疼痛，呈酸胀样疼痛，以行走或站立时疼痛显著，卧位时疼痛显著缓解，翻身无显著困难，无显著麻木感，曾给予口服药品、物理治疗等治疗方式，疼痛有所缓解，后又重复发作，2周前患者显著出现臀部到右侧下肢放射性疼痛，以小腿外侧疼痛显著。查体：直腿抬高试验20度（正常为70到90度），入院后行常规术前准备，无显著异常。择日在手术室行腰椎间盘髓核摘除术，术毕即刻患者仰卧位时抬腿恢复正常，三天后患者下床活动，两周后疼痛消失即出院。腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第17页

穿插病例若该病人那些临床症状符合腰椎间盘突出者？非手术治疗办法有哪些？入院后接诊护士应采取哪些护理办法？怎样指导患者早期功效锻炼？腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第18页

操作演示5点支撑法：（术后5-7天）3点支撑法：（术后7-9天）腰背肌锻炼4点支撑法：（术后5-7天）飞燕点水法：（术后5-7天）腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第19页

操作演示腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第20页

操作演示佩戴腰围腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第21页

课后提问课后提问在每个重点讲解完后，会提出对应问题，调动学生注意力，同时了解学生对内容难易接收程度腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第22页

03教学评价腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第23页

教学评价学生互评老师点评总结体会腰椎间盘突出症护理说课专家讲座第24页

请用文字深入描述在这节课我学会：我不懂：我认为：自我反馈：教学评价表请用文字深入描述在这节课我学会：我不懂：我认为：