小学五年级语文上册-23《林冲棒打洪教头》课课练-苏教版.doc

23林冲棒打洪教头

课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……

拼音小关卡。

1.拼音看仔细，字体更要写工整。

cǎi→不理不()兴高()烈五()斑斓()踏事件

zhòu→亮白如()满面()纹默念()语暴风()雨

2.读一读，给下列加点字注音。

（1）两个差人押解(jiějièxiè)林冲来到了柴进庄上。

（2）任凭我怎么解(jiějièxiè)释，他都不相信。

（3）春天来了，海棠花使出浑身解(jiějièxiè)数，尽情绽放。

（4）《苏三起解(jiějièxiè)》是奶奶最爱听的戏曲。

二、词语游艺厅。按要求完成练习。

1.下列三组中没有错别字的一组是()。再在其他两个选项中找出错别字，并改正过来。

A.遭受陷害依草付木辟头打来好习枪棒

B.弓身施礼拔草寻蛇掂量一翻厚待犯人

C.杀鸡宰羊把火烧天满面羞惭起身让座

2.在下面句中填上合适的词语。（本文中出现的）

（1）曹操打了败仗，地逃到了华容道上。

（2）因为课间偷拿了别人的东西，被老师抓住，刘同学。

（3）昨晚的作业绝大多数同学没有完成，上课到现在老师一直在地训话。

（4）我手里拿的东西太多，所以羽毛球飞来的时候，我被砸个正着。

三、句子训练营。根据要求写句子。

1.你怎么能如此轻信呢？

改成陈述句：____________________________________________

2.林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。

改成”把”字句：_______________________________________________

3.月亮已经上来，照得厅堂外面亮堂堂的。

改成比喻句：_____________________________________________

四、课文拷贝室。根据课文内容填空。

“林冲转身一看，只见来人________胸脯，________头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙________________。洪教头________。柴进指着林冲对洪教头说:’这位是林教头。’林冲起身让座，洪教头也不相让，便____________。”－－这段话通过对人物动作、神态、心理活动的描写，让我们感受到林冲是个______________的人，洪教头是个________________的人。

五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。

________洪教头(脑恼)恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“(拔拨)草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势(汹汹凶凶)，但脚步已乱，便(抢抡)起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头(错措)手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

1.用“\”画去括号里不正确的汉字。

2.在文中的横线处加上恰当的关联词语。

3.人物的性格在一言一行之间就有体现，仔细读一读文中林冲和洪教头的不同动作，体会他们的性格，并写下来。

4.用“____”画出这段话中表现洪教头气势汹汹的句子；用“”画出这段话中表现林冲武艺高强的句子。

课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！

一、探究靓舞台。看图写水浒故事。

二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

林冲风雪山神庙

①八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

②林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么